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系统科学方法在地球科学中的应用 “地球科学”在当今科学研究领域是一个非常热门的学科。我们今天把地球科学看作是研究地球系统运动和发展规律的科学，应用系统科学的理论和方法去研究地球和地学问题，从而有助于整个地球科学的发展。 从马克思主义哲学立场出发,以当代必威体育精装版的科学(包括地球科学)和哲学成果为依据，运用系统科学的理论和方法去研究和认识地球和地球科学，坚持系统论的基本观点，用系统论去分析认识地球、地球科学、地学观和方法论，并将地学观和方法论在系统论观点的指导下统一起来。系统科学在地球科学中的应用广泛，坚持用用系统论的思想和方法分析认识地球和地球科学,确立其地学观和地学方法论。主要有以下方法：系统思维方法、比较方法、矛盾分析方法、假说法等，下面依次介绍以上几种方法。 1、系统思维方法 现代地学思维是现代地学系统观的重要表现。现代地学思维方法集中地体现了当代人类关于地球系统整体性、结构与功能、开放性和流变性及其与人类社会的内在统一性等重要关系。 在系统地球科学思维领域，要有所突破、有所创新、有所发展。系统的思维方法需要明确研究对象的核心内容或主体、有关内容或环境和主体与环境的边界；在确立研究系统的基础上，将系统的要素分解出来，并确定要素与要素、要素与环境及系统的结构与功能之间的关系。应当综合考察，把系统所涉及到的各种要素、系统与环境等的关系纳入到思维的体系中来；系统思维方法对于研究复杂的地球客体对象而言，最终是希望能建立起反映系统结构与功能相互关系的数学模型，以数学模型精确描绘出系统各要素之间的关系，再利用计算机进行分析、处理，这已是现代地学研究中所普遍采用的方法。 地学系统思维从整体上考察对象，统筹系统全局，克服了以前将地学客体分割、孤立研究的缺陷。它将地学对象的整体与部分、整体与环境及其间相互关系(作用、影响、制约等)当作认识的中心，揭示出系统整体的本质和运动规律。例如，引起大气科学家普遍关注的气候变化的预测研究(被称为是“当务之急的”研究课题)，所涉及到的空间范围就遍及全球大气一海洋—冰面一陆面—生态系，远远超出以前同样课题的研究范围。地学系统思维还依据系统的层次性，把地球划分为不同层次和等级，在明晰了层次、等级的基础上研究相应的功能属性，在动态中协调整体与部分的关系。 2、比较方法 比较方法在地球科学方法论中占有重要的位置，从一定意义上说，它是人认识地球从直观、描述阶段过渡到论理阶段的桥梁。地球上的自然现象丰富多采，地球历史漫长曲折而且绝大部分是人类没经历过的，为了对地球发展规律有所认识，单纯的描述是不行的。地球上没有两件事物是绝对相同的，但是，它们之间往往在一定范畴(标准、关系)内具有相似性。地球上两件事物有时看起来互不相干，但是它们之间往往具有内在联系。比较方法能够帮助我们指出两件事物在一定范畴内的异同，即特性和共性．进而找出二者间的联结点。地球科学的比较，包含相互联系的两个方面；域间比较即空间比较和历史比较即时间比较。 域间比较不限于宏观，也包括微观和宇宙。尺度相同的两个域可以比较，尺度不同的两个域也可以七较，但二考之间必须具备共同的标准和关系。除了域间的一致性之外，域间的差异性也有重要意义，从其比较中也可导致重大发现；历史比较经常要涉及一个原则，就是均一性原则，地质学是研究地球史的科学，它最初是遵循均一性这一非历史的原则发展起来的。事实上，要研究地球史，就必须进行历史比较，将今证古和将古证今。将今论古即发生在地质历史时期的地质作用及其结果，与现在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律，课用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象，从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。英国地质学家莱因克尔的将今论古论的提出在地球科学发展中起到了广泛的影响作用。 3、假说法 对于地球上任何一种自然现象，人们都要根据现成的经验加以解释，这就是假说的明芽，或称猜想。自然科学各学科的假说的演化各有其特点。天文学、地球科学、生物学是自然文科学，它的假说正确与否主要靠观察来检验。地球历史过程极为复杂，具有多种运动形式而月相互作用着和转化若，它的证据产生着又消灭着，而且大部分埋在地下和洋底。假说法可以分为两类，正确的假说法和谬误的假说法。如果根据大量事实，采用科学方法概括出一种认识，并用它能解释已知有关现象，这就是科学假说，如魏氏大陆漂移假说。正确的假说往往会获得人们信仰性的支持，乃至轰动一时；同时也会遭到人们无情的否定。谬误的假说有的是一提出来就被人们拒绝，它很少可能在科学史上留下深刻的印记；有的是曾被人们接受过，甚至形成思潮，但是经过人们的不断推敲，很多明显的错误不断出现，随后就被人们放弃了。 另外还有jeffreys的地球收缩说、英国培根的地球膨胀学说、赫斯和迪茨的海底扩张学说、摩根的板块构造学说和地幔