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第1课时分式的概念
;学习目标：
1、了解有理式的分类；
2、了解分式的概念。
重点：了解分式的概念
难点：了解分式的概念，并能初步判断分式有意义的条件;问题1：
请将下列的几个代数式按照你认为的共同特征进行分类，并将同一类移入一个圈内（圈的个数自己选定,若不够可再画），并说明理由。
。。。。。。
特征： 。;;分式的概念:;思考：
1、两个整式相除叫做分式，对吗？请举例说明。
2、在式子 中，A、B可为任意整式，是吗？请举例说明。;练习1：
1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？;分式;练习2：;探索与发现（求代数式的值）;1、归纳：对于分式
（1） 分式无意义的条件是 。
（2）分式有意义的条件是 。
（3）分式的值为零的条件是 。;4、当a=1，2时，分别求分式 的值。;6、阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正。
当ｘ是什么数时，分式 的值是零？;拓展创新 ;9、选择：
1.使分式 有意义的 值必为 （ ）;10、判断：;思考题;
观察下面一列有规律的数：
;归纳小结;小测;作业：轻松P8 1.分式的概念
“该做”的、“整合”的全体做；后面的部分做。
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