第1章重点问题提示与讨论.pptVIP

第一章重点问题提示与讨论; 一、应该思考的两个问题 1、本课存在的理由是什么? 2、大学哲学课的存在理由是什么? 二、以问题为中心的必要性 1、受当前课时限制的合理选择 2、有利于培养问题意识与批判性思维 3、凸显教学的重点、难点 4、凸显教学的学术特征 5、契合课程教学的目的要求 ; 一、哲学是什么？哲学与人生有什么关系？ 二、为什么说哲学基本问题只是哲学的重大的 基本问题而不是人类全部活动的基本问题 ？ 三、为什么说常识与功利是哲学的天敌？ 四、唯物主义与唯心主义各自的困难何在？ ; 五、如何理解唯心主义的真理性问题或观 念的真实性问题？ 六、唯物主义与唯心主义的共同前提是什 么？作为新唯物主义的马克思主义哲 学“新”在何处？ 七、如何理解“劳动创造人”在科学意义与 哲学意义上的根本差别？ ; 八、如何理解劳动对主体的塑造？ （劳动的本体论意义） 九、如何理解辩证法在从苏格拉底、柏拉图 到康德和黑格尔哲学中的意义演变？ 十、辩证法为什么不是变戏法？马克思是如 何理解辩证法的本质的？ ; Philosophy is something intermediate between theology and science. Like theology, it consists of speculations on matters as to which definite knowledge has, so far, been unascertainable; ;;;; 1、哲学的重大的基本问题是“思维和存在”的“关 系问题”，而不是“思维”和“存在”的问题。 2、“思维和存在的关系问题”只是哲学的重大的 基本问题，而不是人类全部活动的“基本问题。”。 ; 哲学基本问题的内容 1、本体论（Ontology） 2、认识论（Epistemology） ; ———————————— 当然，物质和意识的对立，也只是 在非常有限的范围内才具有绝对的 意义。 ——马克思; 赫胥黎：唯物主义和唯心主义究竟哪一个更为正确， 我也不知道。两者谁都无法说服谁。但从有利于科学 发展的角度看，唯物主义更为有利； Huxley: As long as we actually observe and think, we cannot possibly get away from materialism. ? ; 恩格斯：唯物主义的正确性要依靠哲学和自然科学的 长期发展来证明； 列 宁：唯心主义是人类智慧之树上一枝不结果的花。 列 宁：物质是一个标志着客观实在的哲学范畴。 马克思：非对象性存在是一种非存在。。 ; 1、勿以正确反对深刻，勿以庸俗充当通俗； 2、唯物主义与唯心主义皆不可证。任何一种哲 学都是一种世界观，一种信念。追求哲学的 可证必然导致哲学的科学化。 3、唯物主义是一种不完全归纳法的论证；唯心 主义则是一种独断论。“信仰的冒险与赌博”。 ; 1、中西哲学比较的几个问题 2、哲学思想是知识体系的基础 3、哲学是经验之根据的思辨 4、哲学是人性理想的证明; 中西哲学比较的几个问题;The Map of Ancient Greece;The World of Ancient Greece;; 不是所有的民族都已产生真正的思想体系。只 有少数几个民族的思辨可以说具有历史。许多 民族没有超越神话阶段。甚至东方民族如