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教师资格认定“心理学》演示文稿
教师资格认定考前辅导
心 理 学
宁波教育学院 赵建华; № 心理科学的发展历史
艾宾浩斯概括为:“心理学是一门具有长远的过去,但只有短暂历史的科学。” 为什么?
★长远的过去:亚里士多德的《论灵魂》;孔子的《论语》。
★短暂的历史:1879年,冯特,实验法。
&心理学的应用
▼理论领域:如认知心理学、社会心理学、发展心理学等。
▼实践领域:如咨询心理学、教育心理学、管理心理学、
运动心理学等。
二十一世纪将是生命科学和心理科学得到蓬勃发展的世纪。; 第一章 心 理 学; ★ 心理学的理论流派
; ★ 心理学的研究方法
▼ 观察法
△优点:①自然条件,简单易行,资料客观真实。
②保持被观察者的心理与行为表现的自然 性和客观性,不需要特殊条件。
△缺点:①观察者处于被动地位,只能消极等待预 期的行为。
②观察所得到的材料比较肤浅,难于确定 心理现象产生的原因,不易作出数量分析。
③观察结果易受观察者主观意愿的影响。; ▼ 测验法
优点:①能有效地把握个体或团体的心理特征,
并进行定量分析。
②能研究心理特征与外界因素的关系。
③可以把握不同个体或团体之间的心理差异。
缺点:①测验内容必须具有科学性和适用性。
②测验者必须经过严格的训练和培训。; ▼ 实验法
☆自然实验法:
优点:得到的资料比较切合实际。
缺点:实验情境难以控制。
☆实验室实验法:
优点:①实验条件严格控制,得出的结果比较精确。
②研究者可主动选择时间、地点和控制实验条件。
③能把握事件的因果关系,探索心理发展规 律;并可以重复进行,反复验证。
缺点:实验情境具有人为性,导致实验结果的客观 性不足,应用结果有一定的局限性。; ★ 调查法
▼问卷法
优点:①可在短期内搜集同类问题的许多资料
②可节省人力财力和物力
缺点:①问卷的回收率
②被调查者的合作程度
▼谈话法
优点:①简单易行
②不需要特殊的设备与条件
缺点:①谈话对象有限
②效果受主客观因素的影响; ★ 心理学的意义与作用
㈠认识内外世界
㈡调整与控制行为
㈢直接应用在实际工作上
总之,二十一世纪将是两大科学发展最迅速的时期;即:生命科学和心理科学。; 第二章 意识与注意; ● 注 意
★ 注意的概念、特点与功能
▼概念:注意是指心理活动对一定对象的指向与集中。
▼特点:指向性、集中性和组织性。
▼功能:选择、维持和调节。
★ 注意与意识的关系
▼区别:①概念的内涵不同
②两者的功能不同
▼联系:①在可控制的意识状态下,注意集中,意识清晰。
②在自动化的意识状态下,注意很少,意识参与也少。
③在睡眠状态下,即无意识状态,注意基本停止。; ▼ 注意的种类
㈠不随意注意(无意注意)
㈡随意注意(有意注意)
㈢随意后注意
★ 生物节律、睡眠与梦
▼生物节律是指有机体生理功能周期性变化的结果;
即:一年、28天、24小时和90分钟四种时间。
▼睡眠与失眠
△睡眠:整个睡眠过程可以分为五个阶段,每个阶段有不同
的脑电波。
△失眠的种类:①情境性失眠 ②假性失眠
③失律性失眠 ④药物性失眠
▼梦; ★ 意识的特殊现象
▼什么叫催眠?
催眠是指一种类似睡眠又实非睡眠和意识恍惚状态。
▼催眠状态下的心理特征
①感觉麻痹
②感觉扭曲与幻觉
③解除抑制
④对催眠经验的记忆消失
▼心理促动药物的影响
△镇静剂 △兴奋剂 △迷幻剂; 第三章 感觉与知觉; ● 视 觉
▼视觉的适宜刺激:光波,即可见光。
▼视觉现象
㈠视觉适应:明适应和暗适应
㈡色觉
光波的物理属性:波长 波幅 纯度
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