初2数学分式应用法则.pptVIP

分式的基本性质;学习目标;想一想;做一做;2、把下面的分数通分：; ;议一议; ;（2）求分式;练　习 通分：;最简公分母;将下列各组分别进行通分:;;学习目标： 熟练运用通分、约分的知识；会进行分式的乘除法。 重点：能在类比分数乘除法基础上进行分式的乘除法。 难点：分式乘除法的结果要化为最简分式。;复习： 1、如何进行分式的约分？请举例说明。 2、如何进行分式的通分？请举例说明。 3、请将下列各分式进行约分：;思考：你能用字母表示上述运算法则吗？ ;一、分式的乘除法则：;答：成立;;（10） ; （11） ; （12） ； （13） ; （14） ; （15） 。;3、计算： （1） ; （2） ; （3） ； （4） ; （5） ; （6） ； （7） ; （8） ; （9） ；（10） ; ;注意2：分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是： ①除法转化为乘法　 ②把各分式中分子或分母里的多项式分解因式； ③ 约分得到积的分 式;5、计算： （1） ； （2） ； （3） ； （4） 。;填空并寻找规律：;练习2：计算： （1） ；（2） ； （3） ；（4） ； （5） ；（6） ； （7） ；（8） 。;做一做;小结： 1、分式的乘、除法的法则； 2、运用法则时注意符号的变化； 3、注意因式分解在分式乘除法中的运用； 4、分式乘除的结果要化为最简分式或整式； 5、分式的乘方法则。;小测：计算下列各题： （1） ； （2） ； （3） ；（4） ； （5） 。;;教学目标、重点、难点;回顾与思考;分式的乘除法法则与分数类似 ;例题解析 怎样进行分式的乘法运算?;做一做 你会挑西瓜吗？;例题解析 怎样进行分式的除法运算?;随堂练习 自我发展的平台;拓展练习 相同分式的乘法--乘方运算;　　　　　　　　　;问题1：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?;问题2：2001年,2002年,2003年某地的森林 面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2003年 与2002年相比,森林面积增长率提高了多少?;从上面的的问题可知，为讨论数量关系 有时需要进行分式的加减运算．这就是 我们这节课将要学习的内容－－－;看 谁 解 得 快;a;c;即:异分母分式相加减, 先通分,变为同分母的分式, 再加减;例题欣赏;练一练;例2.计算:;本节课你有什么收获;义务教育课程标准实验教科书; 小庄村原有耕地600公顷，林地150公顷，计划把一部分耕地变为林地，使林地面积