七年级语文上册第3单元复习课.ppt

第三单元复习课;复习目标;检测;2、给变色的字注音。;３、解释下列词语。;4、检查诗词背诵：;1.《观沧海》中体现了诗人博大胸怀的诗句：__________，_________； __________，_________。 2.《次北固山下》中被后人赞为“形容景物，妙绝千古”并引发思考生活真理的一联是________________, _____________________。描写作者在船上所见景色的一联是______________,__________________。作者是__________(朝)的_____________。 3.《钱塘湖春行》中体现春天生机勃勃的诗句是__________________，__________________。 表达了作者主观感受的诗句是___________________，___________________。本诗作者是___(朝)的_________________。;写景抒情散文;《春》;新（或新生、生机勃勃）；美（或娇美、千姿百态）；健（或健壮、活力无穷）。;味道 ;天街小雨润如酥，草色遥看近却无 等闲识得东风面，万紫千红总是春 春色满园关不住，一枝红杏出墙来;多 细密 轻盈;ｂó ;B ;5.解释划线词在本文句子中的意义。 ①一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着……这是不是个理想的境界？ ②就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 6.为划线的词语选择正确的注释。 整个的是块空灵的蓝水晶。（ ） A.空白 灵巧 B.灵活而不可捉摸 C.空缺 灵活 D.雕空的 灵透的;7.（阅读写雪景的2个自然段）第一句话“最妙的是下点小雪呀”这句话在文中的作用是什么？ 8.把这两段景物描写具体表示空间的词语依次写出。 山上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）；（ ）→（ ）→（ ）。 9.加点部分把景物当成“人”来写，赋予了人的感情，谈谈你对这一处的理解，这样写有什么好处？ 10.用一句话概括第一段文字的主要内容。;赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情;深层品味;导学提纲;5、文学常识;6.《钱塘湖春行》选自《_____________》。作者是______代大诗人________，字________，晚年又叫_____________。太原（现在属山西）人。 7.《天净沙·秋思》作者是_________代著名________作家___________。 “天净沙”是__________名。