文言实词在文中含义练习.pptVIP

文 言 文 阅 读; 《考试大纲》：理解常见实词在文中的含义。（能力层级为B级） 这条要求中值得注意的地方有两点： 一是“常见实词”，这是考查的范围； 二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给条件。指在具体语境中的含义。; 近年全国各地高考题文言文阅读常采用选择题的形式，主要有这些方式： (1)选择正确的解释（意义）； (2)选择解释错误的项； (3)选择意义、用法同例句中的实词相同的； (4)选择符合某一实词现象的； (5)比较两句中的同一个词的词义异同。 近五年对文言实词的考查题型单一,稳定,都是以客观选择题的形式命题。; 高考考查的实词在高中语文教材中经常出现，根据文言常用实词单音性,多义性,近义性,活用性,通假性的特点,在复习中要注意实词的一词多义、词类活用、古今异义、通假字和偏义复词。 ;(08山东卷) 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．隐蓄甘脆饵诚 饵：给……吃 B．值大风雨，避身岩下 值：遇到 C．兄故弱，恶能多樵 恶：不 D．汗交颐不少休 颐：脸颊 ;（08江西）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A.吾不克救也 克：能够 B.郑伯如晋 如：到……去 C.非无贿之患，而无令名之难 贿：贿赂 D.子产使都鄙有章 鄙：边远的地方;（08湖南）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.皆世指为难治者 指：指称，称 B州之吏民皆曰“是素良子也” 素：一向，平素 C公坚不回 回：返回 D亦以是持其身 持：约束 ;古今异义;词类活用;词类活用;通假字;偏义复词; 尽管词义有这样复杂的变化，但是在一定的上下文语境中，一般的说，只有一个确定的意思，试题要求考生确认的就是词语在文中的意思。因此，只要认真积累常见词的知识，又有较强的语境意识，并运用适当的技法，就可以对词义作出正确的判断。 ; ???一、语言结构推断;(更加，越来越); 7、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。 8、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。 9、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。 ; 二、??? 语法分析推断 ;三、语境推断 ;四、联想推断 (常见成语\课文注释);;阅读下面一段文字，回答文后各题。 灵运因父祖之资，生业甚厚，奴僮既众，义故门生数百，凿山浚湖，功役无已。寻山陟岭，必造幽峻，岩嶂千里，莫不备尽。登蹑常着木屐，上山则去其前齿，下山去其后齿。尝自始宁南山伐木开径，直至临海，从者数百人。临海太守王琇惊骇，谓为山贼，徐知是灵运乃安。又要琇更进，琇不肯，灵运赠琇诗曰：“邦君难地险，旅客易山行。”在会稽亦多徒众。 （《宋书·谢灵运传》） ;1．例句：必造幽峻 A．怀王使屈原造为宪令 B．造化钟神秀，阴阳割昏晓 C．径造庐访成,视成所蓄 D．因造玉清宫,伐山取材 ;2．例句：又要琇更进 A．虽与府吏要，渠会永无缘 B．令汝接应街亭，当阳平关冲要道路 C．便要还家，设酒杀鸡作食 D．若要人不知，除非已莫为 3．例句：旅客易山行 A．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤 B．由是贼险易远近虚实尽知之 C．??唐易老,李广难封 D．愿以十五城请易璧;翻译划线句子,注意红色词: 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 ; 管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。