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第一课： 生活在人民当家作主的国家 4页;第一框 国家p5;2、参与政治生活的基本原则：p10;第三框 政治生活 有序参与; 第二课 公民政治参与的四种方式（p15） 民主选举、民主决策、 民主管理、民主监督、 ;（1） 四种方式：（各自的优缺点） ①直接选举（县或县级以下的选举） ②间接选举（县级以上的选举） ③等额选举（正式候选额=应选额） ④差额选举（正式候选额＞应选额） 比较：优点（略） 缺点（略） 采取什么样的选举方式，是由以下条件： 社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平。 我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情 ——采用直接选举和间接选举相结合的方式。;第二框 民主决策p19;第三框 民主管理 ;第四框 民主监督;有序与无序的政治参与P31 1、公民参与政治生活的内容：①②③④ 2、有序与无序的区别（3个是否） 3、确保有序的政治参与： 4、有序的政治参与的意义 5、有序与无序的不同后果：P32;第三课 我国政府是人民的政府 36页;⑴ （政治） ⑵ （经济） ⑶ （文化） ⑷ （公共服务）;1、宗旨：;第四课 我国政府受人民的监督 43页;1、含义； 2、必要性； 3、要求：①②③④⑤⑥ 4、意义：①（保障） ②（加强） ③（防止) ④ (带动）;①建立健全制约和监督机制（一靠民主、二靠法制） ②建立健全全面的行政监督体系（外部、内部监督）;政府的权威从何而来;第五课 我国的人民代表大会制度 53页;第一框 人民代表大会：国家权力机关;人民代表大会制度;3、人民代表大会制度（含义；基石；地位）;第六课 我国的政党制度 62页;1.性质：（两个先锋队）、宗旨（ ） 2.地位：中国特色社会主义事业的领导核心 3.意义：①②③ (三个才能） 4.执政方式：科学执政、民主执政、依法执政 三者的关系 ;;一大;一、中国特色社会主义理论体系包括： 1、邓小平理论 （主题；地位；核心内容；精髓） 2、“三个代表”重要思想 （内容；主题；本质） 3、科学发展观 （内涵；主题；地位） 二、 1、判断马克思主义政党的试金石？ 2、党一切工作的出发点和落脚点？;邓小平理论 ;1??地位：我国基本政治制度;易错点;5、我国的多党合作也就是多党联合执政。 6、让民主党派人士担任国家机关的领导职务就是让民主党派参与执政。 7、我国的民主党派是各阶级的政党联盟。 8、中共是执政党，在国家机构体系中处于最高地位。 9、民主党派是参政党，有权修改宪法。;10、“长期共存、互相监督”是多党合作的基本方针。 11、宪法和法律是多党合作的政治基础。 12、政党制度是我国的根本政治制度。 13、多党合作的重要机构是人民政协，它以团结和发展为主题。;第七课 我国的民族区域自治制度 及宗教政策 72页;民族团结;第二框 我国的民族政策：民族区域自治制度;⑴ 符合宗教自身规律和特点； ⑵ 有利于民族团结和国家的统一； ⑶ 有利于团结信教群众，进行现代化建设;社会主义政治制度;第八课 走进国际社会 88页;主 权 国 家;国际组织;联 合 国;;探究与共享:P91 1、国家与地区有什么区别？ 2、主权在国家构成要素中有什么重要性？ 3、台湾当局“参与”联合国的图谋不能得逞的根本原因是什么？ 4、归纳国际社会的主要成员。;探究二： 1、殖民地是否具有独立的主权？为什么？旧中国为什么被称为半殖民地半封建国家? 2、主权国家享有哪些基本权利，应履行哪些义务？ 3、国际组织的含义，国际组织的类型。;第九课 维护世界和平 促进共同发展 97页;;两极格局;一、外交政策的含义