春满校园比武去,技在炉中炼；.docVIP

PAGE  PAGE 3 春满校园比武去，技在炉中炼； 待到万家灯火时，师在归途中。 ——“课内比教学，课外访万家’心得体会 从去年秋季至今，我校教师在学校领导的安排指导下，全面地推动了“课内比教学，课外访万家”的教育主题活动。该活动极大的激起了全体教师的工作热情。作为教师，教学是我们的中心工作，课内比教学，我校教师在新的教育理念下，比教学方法、比教学艺术、比教学手段、比驾驭教材的能力等等，同时为了更好地让学生能力得到提升，使广大教师全方位的了解学生学习、生活等情况，我们课外开展访万家的活动，使教育形成社会化。让学校与社会，教师与家长之间建立长期的沟通桥梁，实现了家校联合，携手育人的目的。从中我感受颇多。 一、通过“课内比教学”活动，充分的调动了全体教师的上课热情。 ????作为教师，只有专业得到发展，素质得到提高，才能切实提高自己的教学能力，提升学校的教育质量。毫无疑问，教师的专业发展的主阵地在课堂，结合这一实际我参加了由学校组织安排的教学大比武活动。我在活动中有以下感想： ????充分备课，备课是上好课的重要环节。教师在备课时要求教师要将学生放在教育主体的位置去思考，从学生的实际出发。教学过程和教学内容要以学生原有的知识和现有的生活经验为基础，备出学生所想、所思。对本节教学目标、任务、方法、重点及难点要进行全面而深入的思考。 ????有效开发资源教学。 资源包括教材资源，社会资源，网络资源等等。我这里主要说的是教材资源和网络资源。通过本次教学比武活动，极大的提升了教师的积极性，提高了教师利用和使用网络资源，操作计算机制作课件等相关技能的能力。现代电教手段可以变抽象为形象，变单一为多种表现形式，鲜明的色彩，逼真的画面，极易引起学生的注意。 ????教学中要充分的相信学生，激发学生学习兴趣。在比教学中，教师的每节课都是精心准备的。我们体现洋思理念：“先学后教，当堂训练，面向全体”，由此学生在课堂上空前活跃，举手的多了，动脑的多了，学生自主学习的热情空前高涨了。 二、“课外访万家”架起了师生之间心灵沟通的桥梁。 ????教育是崇高的社会公益事业，也是一个系统工程，要推动教育事业长盛不衰，离不开社会的关心和支持，特别是家长。有一位名人曾说过“教育从家庭开始，家长也是教育者”。 ????教师通过家访，了解学生在家的学习、生活状况，以及平时的喜好，日常行为。便于教师因人而异，因材施教，同时教师也可以把学生在校的具体情况客观地反映给家长，从而为学生的健康成长创建更加有利的环境。使他们能更健康快乐地学习和生活。如我班学生代宇宸从小父母离异，父亲常年在汉口，并重新组合了新家，代宇宸便和爷爷奶奶生活在一起，随着年龄的增长他的精神压力越来越大，性格越来越孤僻，变得不愿与人交流，不愿与人相处。在访万家的活动中我了解到上述情况，找来代宇宸和他谈心，让他用心读书，永远怀着一颗感恩的心对待自己的生活。同时我也利用星期天到他家与他的父亲交谈，交流对他的教育方法。一段时间后，该生明显改变了，上课也回答问题了，集体活动也有了他的身影，课间也听到了他的笑声。 ???“课内比教学，课外访万家”，是时代的最强音，它真实地反映了学校的正常教育秩序，客观地记录了广大教师爱岗???业的精神风貌，真正是在比教学中提升自已，在家访中倾听学生与家长的心声。教师根据家长与学生的需要不时的改变自己的教育教学方法，努力的提高自己的育人本领和教学能力，力争做合格的人民教师。 鲁巷实验小学 陈玉香 2012 05 04