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J009 至 fit 小人類(1) 兒童每天的生活,主要以遊戲為中心,而遊戲的種類絕大多數又是以身體為 主的運動遊戲。在遊戲中,兒童經由身體的運動,接受大量的感覺、知覺及運動 刺激,進而促進他們身心機能的正常發展。換句話說,兒童的發展始於感覺及運 動的體驗,透過這種體驗,孕育了發展必須的能力,包括「運動機能」、「認知機 能」及「情緒機能」等三個發展的領域。例如,兒童透過感官動作的體驗,了解 他的身體,學會如何巧妙地使用他的身體,來發展他的意志、交信機能(為腦部 功能的一種)或認知機能,並能很有創意地表現自己,增進他情緒的成熟及社會 性的發展。 因此,運動對於影響幼兒發展來說是一個非常重要的因素,而作為幼兒的也 應該學習有關「運動」的內容,讓幼兒懂得如何進行運動,從而把運動在幼兒展 中發揮最強作用。(楊聯琦???,1989)

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