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《梁思成故事》同步练习
梁思成的故事
【基础积累】
?? 1.根据拼音写词语
(1)站在(wēi é)??????? 的古塔里面,我很自然地想到当年前来(kān)???? 察这座千年木塔的梁思成林(huī)????? 因夫妇一行
(2)一砖一瓦,一根立柱,一处(dǒu gǒng)???????? ,一副(diāo xiàng)??
?????? ,都是活生生的存在
?? 2.根据要求答题
(1)梁思成和林徽因都是现代??????????? 家梁思成对保护日本的???????????
(建筑)不受第二次世界大战破坏做出过贡献
??? (2)中国的古建筑具有轩昂的外象这里“轩昂”的意思是:?????????????????
【整体感知】
?? 3.梁思成的故事中最使你感动的是哪一个?请说明理由
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 4.从梁思成???上,你感受到了哪些民族文化精神?
??????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
【能力提升】
?? 5.“八达岭长城上几乎没有一块砖上没有字”请你给那些在城砖上刻字留名的人几句劝告
????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????
6.据《北京晚报》报道,2007年7月9日,国家重点保护文物、安徽省凤阳县明中都皇故城历经千年风雨,整修城墙却因一场梅雨坍塌你对此有何看法?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????
【精段训练】
阅读课文“我开始明白,为什么……世人谁能深深体味”,回答各题
???7.在谈到北京城墙时,为什么梁思成“将它视为一种生命来述说”?
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??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?
?? 8.北京城墙有哪些象征意义?
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9.“我也是辽代的一块木头!”你如何理解其中蕴涵的深意?
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????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?? 10.选文结尾“一声感叹,世人谁能深深体味”,你从这“感叹”中可以体味到什么?
??
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