高中考语文议论文写作指导.pptVIP

议论文写作指导系列;说“探索” ;再看看接下来怎么写……; 反之，如果对任何事物只是浅尝辄止，稍有些“小鱼小虾”的收获就洋洋得意，那么自古至今，就不会取得什么生产上、科技上的进步，人们也不会创造什么现代化生活了。/诺贝尔如果在发明了以硝化甘油为原料的炸药就停止的话，就不会有后来的达纳炸药，无烟炸药的诞生，当然就不会拥有后来的巨大成就；//牛顿如果在发现光谱后就满足于自己的成功，就不会有开普勒定律、万有引力定律的发现，也就不会成为现代科学的奠基人。; 也许有人会说：“涉浅水者尚有鱼虾可食，涉深水者喂蛟龙也。”不错，“涉深水”是不如“涉浅水”来得安逸、舒服，有时还有一定的危险，需要付出沉重的代价。但如果仅因为探索的危险就停止活动，固守在“鱼虾”之上。人类社会的进步就会成为泡影。//李时珍为了编写《本草纲目》，跋山涉水，研究各种草药的性味、功用，为了得到准确的资料，他还亲口尝试草药，有几次竟中毒昏迷，性命垂危，但他没有退缩，终于完成了这部巨著。//试想，如果他知难而退，不思进取，我们现在对医药的了解将会多么贫乏，可怜？“喂蛟龙”固然可怕，但固步自封，乃至坐吃山空是更加可怕的。;我们得出的结构式：;看看怎样结尾吧……;;大家来试试看？;英雄，不需要死亡来成就;英雄，不需要死亡来成就; 中国人似乎总摆脱不了悲天悯人的情怀；我听说过许多被冠以英雄的人，但奇怪的是他们中鲜有活着的：同样是营救落水儿童，不会游泳却跳下水不幸溺水身亡与会游泳并跳下水救起儿童的人“享受”着不同的待遇：称之为英雄的前者付出了生命，尽管未能营救成功但精神可嘉；后者救人成功，有功绩却没有得到应有的鲜花与荣誉。这是否意谓着社会对英雄的定义有所偏差?英雄本是智慧与勇气的结合，定义英雄的标准应是其功绩而非代价，否则，岂非割肉相啖之辈都能跻身英英雄之列?对付出生命的人怜悯所以称其为英雄，这是对真正的英雄与死去的英雄来说是一种同等的污蔑！;英雄，不需要死亡来成就