5年级莫高窟课件.pptVIP

18、莫 高 窟;;;;;;莫高窟，又名“千佛洞”，位于甘肃省敦煌市东南25千米处，是我国著名的石窟，是世界上现存规模宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。;一尊（zūn zhūn） 卧佛（fó fú ） 银弦（xián xuán） 敦（dūn dēn）煌? 威风凛凛（lǐn lǐng）菩萨（sà shà）;读读四字词语;; 小组合作学习要求： 1.读熟课文2.3.4段。 2.彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？是从哪些地方感受到的？找出相关句子读一读，喜欢的句子可以多读几遍。 3.有什么感受？;;;;;; 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。;;;;;;;;;;;;;;;;;;“……”省略号说明了什么？;藏经洞：; 几千年来，在大漠深处，莫高窟静静地守着孤寂，留给后人的，却是永远的辉煌。1987年，因为它有着两千多尊精妙绝伦的彩塑，四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画和曾经有过的众多文物，而被联合国科教文组织命名为“世界文化遗产”。; 外国的旅游者也这样评价：?? “看了敦煌莫高窟，就等于看到了全世界的古代文明。”?? “敦煌艺术是人类文明的曙光。”?? “它是世界现存佛教艺术中最伟大的宝库”。; 莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 ;本文运用的好的写作方法 1.排比句的使用。 2.过渡句的使用。 3.结构上：总体上总分总的形式。在分写时又用了总分的写法，即先概括描写，后具体描写的方法。; 作业： 1、学会积累：积累本课的四字词语。 2、学会运用：请你采用“围绕中心句 ，先概括描写，后具体描写”的方法写一个自己熟悉的物品。 3、学会实践：下节课，我们有一个语文实践活动，为莫高窟聘请小导游，条件就是对莫高窟的内容很熟悉（要会背诵课文），对莫高窟的了解要更多一些（也就是搜集一些课文之外的资料）。