“看云识天气”导学案.docVIP

-  PAGE 7 - 《看云识天气》导学案 主备人：陈国林 辅备人：黄志芳 魏荣辉 李湘慧 张林闯 【目标导航】 1.掌握文中生字生词，识记一些关于天气的谚语。2.通过精读、分析，学习课文运用的打比方、分类别等说明方法，体会说明文语言的准确性。3.培养观察自然、探索自然地兴趣。 【预习一】 1. 搜集有关天气的成语、俗语、谚语，为课堂交流做好充分准备。 2.查工具书，掌握字词。 （1）给下列画线字注音： 峰峦（ ） 一霎（ ）间 点缀（ ） 绫纱（ ） 弥漫（ ） 晕（ ）头转向 月晕（ ） 崩塌（ ） 匀称（ ）? 点缀（ ） ?圆弧（ ?） （2）解释下列词语： 峰峦： 一霎间： 预兆： 轻盈： 弥漫： 征兆： 3. 根据课文内容完成下列表格 晴天云简表 云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云雨雪冰雹云层变化图表 云名变化过程形状位置天气征兆l卷层云高层云雨层云积雨云云的光彩简表 光名产生和分布情况色彩天气征兆晕华虹霞 【预习二】? 1.查资料书，找出“举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、画图表、作引用、画图表”等说明方法的含义及作用。 2.本文为了介绍云和天气的关系，举例说明文章运用了哪些说明方法吗？它们的作用分别是什么？ 3.选词填空，说出理由,从中体会说明语言的准确性。 （1）卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们_________（A绝对? B一般? ）不会带来雨雪。 （2）天空的薄云______(A往往? B一定?)是天气晴朗的象征。 （3）我们要准确地______（A掌握? B推测? C观测）天气变化的情况，还得依靠科学的天气预报。 【预习三】 1、请大家选一种云或彩，以第一人称方式作自我介绍。要求：利用课文内容，抓住特征描述，让听众明白你将带来怎样的云彩，雨天气的关系。 示例：大家好，我叫卷云…… 2、请大家用“我认为 ”句美，美在“ ”的句式，再说一句评论性的话。 3、仿照课后习题二的示例造句。 第一课时 一、导入新课 二、课堂展示 1、学生上台板书交流有关天气的成语、俗语、谚语。 （1）有关风向和天气的谚语 东风急，备斗笠。 风静闷热，雷雨强烈。 急雨易晴，慢雨不开。 雨后生东风，未来雨更凶。 雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。 不刮东风不雨，不刮西风不晴。 （2）有光，电、声现象与天气的谚语 星星密，雨滴滴。 星星稀，好天气。 星星明，来日晴。 雷轰天边，大雨连天。 （3）有关生物反应与天气的谚语 泥鳅跳，雨来到。 云下山，地不干。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 2、字词基础展示。 （1）给下列画线字注音： 峰峦（luán） 一霎（shà）间 点缀（zhuì） 绫纱（líng） 弥漫（mí） 晕（yūn）头转向 月晕（yùn） 崩塌（bēng tā） 匀称（yúnchèn）? 点缀（?zhuì） ?圆弧（?hú ?） ? （2）解释下列词语： 峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。 一霎间：一会儿，形容时间极短。 预兆：事情显露出来的迹象。 轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 弥漫：