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2010届高考成语设误几种类型
高考成语设误的几种类型;请在有“然”字的成语中填上合适的字。;( )然有序 ( )然不同 ( )然允诺
( )然长逝( )然若揭( )然心动
( )然置之( )然于胸( )然若失;盎;一、望文生义 ;例1.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。(2009年安徽卷);例2.日出而作,日落而息,他们就这样日复一日,年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。(2009海南、宁夏卷);例3.四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字……在个行各业的建设中,总是首当其冲。(2009广东卷);例4.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分强烈。(2009江西卷);例5.有人把那些只知读书而不假思索的人称???“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。(2009江西卷);二、褒贬误用;例6.再完美的机制出得靠人去操作,一旦机会主义,暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要付出天大的代价,破坏制度与规则者也会前赴后继。(2009山东卷);例7.歹徒在向人勒索巨额钱款时,猝死于作案现场。他一生恶贯满盈,真是死得其所。(2009江西卷);三、用错对象(包括谦敬错位);例8.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。(2009湖北卷);例9.身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多做贡献。(2009全国I卷);例10.新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂。(2009全国II卷);例11.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。;例12.虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就。(湖南卷);例13.这是一位已故著名作家的作品,由于各种原因一直没有发表,这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。(辽宁卷);积累:
1、让枣推梨:指兄弟友爱,不用于其他关系。
2、椿萱并茂:椿,长寿的大椿,象征父亲。萱,古人认为可以使人忘忧的一种草,象征母亲。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。
3、浩如烟海:形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。
4、穿云裂石:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮
;5、名山事业:指著书立说的事业。
7、运斤成风:斤,斧头。挥动斧头,风声呼呼,比喻手法熟练,技术神妙。不是有力气的意思。
8、瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。
9、绠短汲深:绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,不能把深井里的水打上来。比喻能力有限,难以胜任重要的工作。(谦词)
;四、自相矛盾;5、别人的行李早就收拾好了,只有李冬一个人临出发了还在七手八脚地收拾行李。
6、众志成城,因人成事,中国人民靠自己的力量建立了新中国。
;例14.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,无路可通,正所谓一夫当关,万夫莫开。(2009北京卷);例15. 2009年5月9日,我国著名相声演员李文华老人溘然长逝,这让他的老搭档姜昆深感失之交臂,沉浸在极度的悲痛之中。(2009四川卷);五、用词重复;6、你看他双眉紧缩,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
7、他只不过顺便帮了别人的忙,没想到却受到了不虞之誉。
8、往日情景,他仿佛记忆犹新。
9、不要妄自菲薄自己的成绩
10、花园里的花繁花似锦。
; 教学过程中培养学生创造性思维,是我们教育工作者责无旁贷的责任。; 成语运用的错误有的是由于不明白其真正的含义,其已含的意思在句中又进行了部分阐述而造成了重复错误。如: 1. “神来”、“顿悟”,不是自然的水到渠成,而是经过千锤百炼之后,所必然会产生的瓜熟蒂落。 2. 他的家里堆满了各种形形色色的玩具,像大炮、飞机、坦克等。 3. 七千余名莘莘学子在讨论中达成了共识:新时代的大学生应该具有勤于学习,善于思考,勇于实践,乐于奉献的精神。 4. 军阀混战连年不止,劳苦大众民不聊生。 ;上述四句都有重复累赘的毛病.
1句“自然”与“水到渠成”重复。水到渠成,水流到的地方自然会成渠。比喻条件成熟,顺利完成,“自然”已含其中。
2句“各种”与“形形色色”重复。因为形形色色就是形容事物的种类很多,各式各样。
3句“七千余名”与“莘莘学子”重复。因为莘莘学子就是众多学子的意思。
4句“大众”与“民”重复。 ;
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