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第二章 远动的世界 ;无标题;想想议议1. 中心的两个圆哪个;两条红竖线长度相等吗? 为提高;长度的测量就是将 ;一、长度单位1.国际单位:米(;1km=1000m =103m;mmmumnm每下一级扩大10;填上适当的数据和单位:填单位某;单位换算的方法500 m =_;1. 单位转换 5.4Km=;课堂达标1.下列长度单位换算正;活动1 认识刻度尺测量长度;CBDA1认清参数C.量程D.;01234(cm)零刻度线量程;2选择刻度尺会选:根据实际需要;现有皮卷尺(分度值1cm),游;3使用方法会放:零刻度对齐、刻;3使用方法会读:视线正对刻度线;3使用方法会记:准确值,估计值;准确值为: ;2.78cm读数时,要估读到分;分度值 ;物体长度;为何要读到最小刻度值的下一位?;无标题;0cm123450cm1234;下图中,刻度尺的分度值是 ;练一练:3.9876m为一准确;⑴使刻度尺 ;活动:用刻度尺正确测量物理课本;活动2:用刻度尺测量物理课本的;??多次测量取平均值2、误差不是;7、直方图  完成了一系列测量;123456789100低于1;知识结构图概括回顾,构建体系 ;1.2 课堂测评1、篮球运动员;1.2 课堂测评3、下列物品的;补充练习1、单位换算500m=;补充练习3、下表是国家标准鞋码;有一位同学用毫米刻度尺先后四次;完成物理作业本1.2中作业作业;无标题;5.时间的测量:(1)单位:①;课外作业3、如何测量一个球的直

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