八年级上思想品德人教版第八课第二框竞争合作教程.ppt

2016年世界气候变化巴黎大会 ;法国戴高乐航母与俄罗斯库兹涅佐夫号航母（军事竞争）;俄罗斯总统普京和法国总统奥朗德商定在叙利亚进行反恐方面开展双边协作 ;;自学任务： 1、合作与竞争的关系？ 2、在合作中竞争的内涵是什么？ 3、在合作中竞争的意义？ 4、如何在合作中竞争？ 5、如何在竞争中合作？ 6、怎样处理好自己与他人的关系？ 7、团队精神的含义、体现、核心和作用？ ;*; 八年级某班为了搞好学风和成绩，把班上49个同学分成8个小组。小组内有的同学成绩好，有的比较差，他们通过组内相助把自己组的成绩搞上去，同时又与其他小组之间竞争，在每次考试里都要比一比哪个组的平均分高。一个学期下来，期末考时，该班总体成绩在年级进步很大。这说明了： A 团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争 B 学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争 C 班级内搞竞争就是搞班级分裂 D 成员间相互竞争能促进团体竞争力的提高。;（一）在合作中竞争 1、内涵（What)：P95中间第二段;*; 新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。;3、在合作中竞争，如何处理同学间的竞争关系？ 1.要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。P96中间一段 2.要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 P97第一段; 在我们班，以下各个方面最值得我们学习的同学有： ; 在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？ ; 运动场上正在进行最考验人的女子1500米比赛。参赛选手小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！;4、竞争新理念;（1）在合作中竞争要尊重竞争对手，向竞争对手学习。 （2）在合作中竞争要善于找准自身的优势扬长避短，敢与他人竞争。 （3）在合作中竞争，要正确对待成功与失败。面对竞争的成功，应再接再厉，更进一步；面对竞争的失败，应总结经验，奋起直追。;;新龟兔赛跑;*;*; 当危险降临时，石匠必须作出选择。石匠的选择，在这里只有两种，即降与不降。他将地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家，当然也救了自己。; 美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。 回答： 1、在当时的情况下，你会选择什么？结果会怎样？ 2、他们求生的经历有什么启示？;2、如何在竞争中合作(How);2、如何在竞争中合作(How);◆如何处理好自己与他人的关系？P98;2、如何在竞争中合作(How);◆团队精神 P99;合作！竞争！; 1.“竞争与合作永远是一对共同生长的孪生兄弟。”对这句话理解错误的是（ ) A.合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水 B.没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的 C.竞争与合作相互依存 D.竞争与合作是一回事;2.美国 NBA 从各个球队中挑选最优秀的球员组成的“梦之队”．在巡回比赛中往往打不过技术比较差的球队。这主要是因为（ ) A.“梦之队”的队员球艺不精 B.“梦之队”的队员球艺高超，但缺乏合作精神 C.“梦之队”的队员没有对手，缺乏竞争的压力 D.“梦之队”的队员在一起的时间短，队员间缺乏协作、配合 ;3.“1 十 1 =？”这在数学常规计算中是非常简单的，但在生活中可要复杂得多，如 1 滴水＋ 1 滴水仍是 1 滴水，这种情况下 1 + 1 2 ，但是还有一种观点。“整体大于部分之和”，这种情况 1 十 l 2 这种情况出现的条件是（ ) A.在做事情时发扬团队精神，上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献 B.每个人都加大任务量，最后就一定能完成任务 C.每个人平均分配任务，达到每个人心理平衡，就会多出成果 D.只要两个人在一起，就能做出超出两人能力的事;3、小勇和小君是同桌，也是学习上的竞争对手。小勇英语学的好，被称为“英语小博士”，但数学成绩教差；小君数学非常好，被称为“小小华罗庚”，但英语成绩教差。两人都想改变现状，提高成绩。但在学习过程中，他们谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲。转眼到了期末考试，他们的薄弱学科却没有取得理想的成绩。为此，两人都非常苦恼。;（1）请你说说他们成绩不理想的原因是