作文满分思维四步曲(59张ppt)#教程.pptVIP

作文创造性思维训练千变万化的“;“细细‘分’”导语借用《三国演;知识与技能：了解教育学的创造性;亲手写，互相评，特别是点评思维;引导学生善于发现生活的多姿多彩;熟练妙用创造性发散思维的四步曲;无标题;根据题意，把每一个相关内容，细;总结的最深入浅出的创造性发散思;荷塘上的月色荷塘荷叶荷花荷香荷;进一步的具体运用：前面在描写内;本体喻体原句相似点荷叶 白;手法上的“大大加”： ;前面分别从描写内容、修辞、手法;例如：在第一步樊哙神态描写的内;创新的“大大‘加’”《新鸿门宴;例如，把前面第一步、第二步的内;注意事项此四步曲是属于创造性发;对比喻里的明喻的“分一分”一、;提示：寻找细分的角度虽然细分角;对暗喻的“分一分”二、暗喻也叫;对借喻的细分三、借喻，本体和比;练 笔 题 目：“我”或者“我;提示：学生互相点评定分数的时候;???事开头难，这节课只是尝试运用;“我”或者“我的亲人、同学”。;提示：学生互相点评时候围绕着本;观察人物的肖像的特点;观察人物动作的特点;观察多个人物肖像的异同点;观察多个人物动作的异同点;观察多个人物动作的区别;观察人物的神态特点;比较性观察人物神态特点;比较性观察人物神态与动作的特点;比较性观察人物神态与动作的特点;比较性观察人物神态与动作特点;以眼神为例子，无限的“分一分”;怎样对清澈眼神“分一分”？小叶;怎样对精神抖数的眼神“分一分”;怎样对聪慧眼神“分一分”？她拿;怎样对秀美眼神“分一分”？只见;怎样对灵活眼神的“分一分”？他;怎样对调皮眼神的“分一分”？她;怎样对明亮眼神的“分一分”？她;怎样千变万化的对人物神态“分一;怎样综合的对人物描写的“分一分;《背影》的神态、动作描写的千变;问题：怎样多角度的“加一加”的;例如，把第一步、第二步的神态、;对比喻里的明喻的“分一分”一、;对暗喻的“分一分”二、暗喻也叫;对借喻的细分三、借喻，本体和比;再次回顾，练 笔 题 目：“我;提示：学生互相点评时候围绕着本;万事开头难，这节课只是尝试运用;无标题