企业家如何选人育人用人留人0414suzhou教程.ppt

;;简 介;影响力的使命：教育产业报国;8家分公司 15个办事处 20余家服务代理机构 50多家联盟培训机构 300多位服务人员…………;;1、培训课程　　2、标准授权课程　3、拓展训练　　 4、大型会议 ;;　1、培训费太高，派人出去学习每人每次动辄2000到6000元不等； 　2、对培训市场缺乏了解，寻找合适课程和讲师的途径太少； 　3、企业内部的培训方式不够丰富，不受员工欢迎； 　4、训后没有跟踪工具，无法对培训效果进行维持； 　5、员工很少有机会接受到行业顶尖名师的亲身指导和训练； 　6、和培训公司接触不多，无从考察培训公司的信誉； 　7、企业自行开发课程难度大，成本太高； 　8、企业自行组织课程的教务工作太繁琐； 　9、许多培训讲师的内容理论太强，缺乏实战指导意义； 　10、企业的人才梯队总是很难及时跟上； 　　　…… ;　－－什么是;　－－从容选择;　－－从容选择;　－－从容选择;　－－从容选择;　－－从容选择;;本 人 任 意 次;传统模式：;传统模式：;　－－解决五大难题;　－－媒体报道;中国培训革命性服务模式;量大 价低 质优 服务系统 ; ;;钱， 人;企;人才战略规划？ 全员培训计划？ 公司留才计划？ 员工的职业生涯规划？;外面人才招不到 里面人手却跳槽 干部能力不达标 一不留神又要跑;;茫.;;选;选人－－;您公司最难招的职位？;科学的选人策略能为企业：;如 何？;;招聘规划流程;描述公司在干什么 提供有关事实及数字 描述公司的历史 描述空缺的职位 描述工作环境 描述职业生涯发展机会 鼓励求职者提问题 ;设定职位维度;销售代表维度： 自我指导及自我激励 与别人和谐相处 交流技术信息 专业的行为举止 坚持及有说服力;根据维度提出行为性问题;;技能 知识;看人不走眼的关键;意识到你的非语言性暗示;眼神 姿势 语调 情景测评;原则;总结;;为 何？;未来的竞争， 不是一个团队与另一个团队学历的竞争， 而是一个团队与另一个团队学习力的竞争;企业育人的五个层面;企业视角： 　企业培训的投入与产出比为1:23 员工视角： 　职业生涯中的自我增值;　　如果任用一批没有???过专业训练的 员工，就相当于聘用了一批职业杀手， “干掉”自己公司的顾客。任用劣质员 工，就是让利于竞争对手。;企业育人的五个层面;企业育人的五个层面;辅导企业（部分）：;企业育人的五个层面;技能育人;一、人力资源类（部分）;二、企业管理类（部分） ;三、营销类（部分）;课程名称;;;学习代价大 不学习代价更大;特别的礼物 Special Gift;同类型课程市场价;本 人 任 意 次;二 重 厚 礼;三 重 厚 礼;现场订购将获如下厚礼; ;礼物：情景测评－－沙漠求生;问题： 飞机着火前，你的小组能够将列在所附单子上的15项物品抢救出来，现在要求你们对这些物品按重要性排序。首先是个人分别单独将这些物品按对你生存的重要性排序，不得与其他人讨论，时间为5分钟。 ? 然后你将把你的排序情况与小组其他人员进行讨论，并得出小组一致同意的“排序”。这一步骤时间为10分钟。 ? 机上幸存者与你们组人数相同。你们必须呆在一起，不得分开各走各路。; 个人排序 小组排序 手电筒和4节电池 迫降区的地图 每人一升水 降落伞 每人一副太阳镜 指南针 手枪和6发子弹 书—《沙漠里能吃的动物》 塑料雨衣 每人一件大衣 1升伏特加酒 急救箱 折刀 一瓶盐片 化妆镜 ;;