第1课 ”百家争鸣“和儒家思想的形成 课件设计二.ppt

;第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 一、百家争鸣出现的背景 二、仁义担当的儒家 1. 孔子 2. 孟子 3. 荀子 三、无为逍遥的道家 1. 老子 2. 庄子 四、热血的墨子 五、冷峻的韩非子;【疑问】冷成金教授为什么会做出这样的评价？各学派的观点究竟如何？;;樊迟问仁。子曰：爱人。 子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？ 子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。  子贡曰：如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？ 子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 ---------《论语》; 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。” --------《论语》;自束脩以上，吾未尝无诲矣。 学而时习之，不亦乐乎。 知之为知之，不知为不知，是知也。 学而不思则罔，思而不学则怠。 当仁不让于师。;;; 浩然之气长存 人生自古谁无死， 苟利国家生死以， 留取丹心照汗青。 岂因祸福避趋之。 ---清·林则徐 ——文天祥 。 ， 、 —— ;孟子思想之——另类解读 数罟（密网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也； 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 ----可持续发展争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城，罪不容于死。 ----爱护和平 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 ----和谐社会 天将将大人于斯人也，苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 ----不经历风雨怎能见彩虹 ;;;;寓言故事说明什么？; “逍遥之美”传承 北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名而鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙於南冥；南冥者，天池也。鹏之徙於南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里，去以六月 息者也。 ?????????????????? -------《庄子.逍遥游》 ? ; 人与自然 混沌的故事：世界的中央有一个神叫做混沌，他没有生长耳目口鼻。住在南海和北海的两个神很可怜混沌，就想为他开窍。他们凿了七天，终于开通了混沌的七窍，结果混沌却死了。 庄子语录：“大地与我并生，而万物与我为一。”（《齐物论》）； “天与人不相胜也，是之谓真人。”（《大宗师》） “唯同乎天和者为然。”（《庚桑楚》） ? ; 热血的墨子 故事：墨子救宋 -----非攻 名言：“与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则调和，天下之人相爱，则强不执弱，众不劫寡，贵不傲贱，诈不欺愚。” -----无等差之兼爱 门规：门徒穿短衣草鞋，参加劳动，以吃苦为高尚的事。 -----尚力、节用 ; 冷峻的韩非 “法不阿贵” “刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。 ------- 法律的尊严和权威 “抱法处势则治，背法去势则乱。”（《难势》） ----- 法、术、势结合 ? “世异则事异，事