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人教版四年级上册第十四课《白公鹅》教程.ppt

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人教版四年级上册第十四课《白公鹅》教程

丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点?; 我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。 ;有什么不同之处?; 自由读课文,读准字音,看看两只鹅有什么异同,作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同?读书时有了新发现,可以在书上写一写。 ; qiānɡ diān lián yī 腔 掂 涟 漪 lǜ shú zǎi    虑  属  宰; qín yīng tài qiāng 禽 类 荣膺 步 态 腔 调 pǔ diān 掌 蹼 掂 量 zhé líng líng tǐng 车 辙 凌 乱 细 翎 挺 拔 lián yī lǜ 涟 漪 无忧无虑 ;[生字词];; dānɡ 当 dànɡ; jiāng 将 jiàng; gōu 勾 gòu;1.这只白公鹅有什么特点?;3.走路的姿态是怎样的?划出相关 的句子,读一读。; 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见有人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(13.白鹅) 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。(14.白公鹅);作者怎样写白公鹅的走路?; 从哪几方面写出白公鹅平时的活动? 划出相关的句子或点出关键词。 ; 朗读感悟自己喜欢的段落。; 这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。; 可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时??率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,相互嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。; 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡──他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。 ; ; ;1.这究竟是只什么样的白鹅?请大家再次默读课文,概括一下。 ; ; 1、找出自己最喜欢的词、句。读一读。;积累:;根据意思写词语: ;在括号里填上合适的词语。 ;[近义词];

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