人教版七年级生物上册2.2.2《动物体的结构层次》课件(共28张PPT)教程.ppt

我们在图中看到这些不同的生物， 请同学们回忆一下构成这些动物 体的基本单位是什么？;可是我们知道细胞很小，大多数细胞肉眼时看不见的，那么这些细胞是怎样构成生物体的呢？;动物体的结构层次;1;分化：在发育过程中有些细胞具有了 不 同的功能，他们在形态结构上也逐渐发 生了变化，这个过程就叫做细胞的分化;“（一）”代表什么？;组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似， 结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫 做组织。;实验：观察人体的基本组织;显微镜的操作要点：;四种基本组织：通过看了切片之后，你能认清下面这些图片分别是哪种组织了吗？;这四种基本组织分别具有什么特点和功能呢？;;你能用简单的文字来来描述细胞分化成组织这个过程了吗？;如果你的皮肤不慎被划破，会有如下现象：;思考： 皮肤还属于组织吗？如果不属于组织，又属于什么呢？;含有组织： 神经组织、肌肉组织、结缔组织;其他器官;与消化有关的器官还有下面这些：;消 化 系 统; ;通过学习了以上知识，你明 白了动物的结构层次了吗？ 你能表述吗？;器官;组织;细胞;一、将人体各种器官与他的主要组织匹配起来。 肱二头肌 皮肤 胸骨 大脑 汗腺 心脏 ; 1、细胞的分化可以形成（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 2、下列组织中人和动物不具有的是（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、输导组织 D、神经组织 3、下列结构中属于器官的是（ ） A、血液 B、一块骨骼肌 C、神经元 D、骨组织 ; 4 心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属于（ ） A、结缔组织 B、肌肉组织 C、器官 D、系统 5、从结构上看，构成人体的正确顺序是（ ） A、细胞→系统→组织→器官→人体 B、细胞→组织→器官→系统→人体 C、细胞→器官→组织→系统→人体 D、细胞→组织→系统→器官→人体 ; 人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分??说明。