【语文】文本2《鸟啼》课件1(苏教版必修2).ppt

文本2 鸟啼;;春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 一叫一回肠一断。 恨别鸟惊心 最好声音最好听，似调歌舌更叮咛 月出惊山鸟，时鸣深涧中 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 ;代表作品;田凫? 椋鸟? 老饕 潺潺 蛰伏 骇人? 残骸? 攫住? 跌宕? 慰藉? 摇曳 窒息 蝙蝠 荆棘 昊天 斑鸠;理清思路 整体感知;理清思路;文本研习;2、找出该部分描写鸟啼的词语，比较有什么不同。;分析第二部分 思考： 1、春天到来有什么特征？（摘录原文的四字短语来回答）;分析第三部分 思考： 1、作者借鸟啼来表达自己关于生命和死亡的思考，文中具体阐述了作者怎样的观点？; 生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得； 同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求。我们向死而生。 ;2、何为“向死而生”？;3、回忆已学课文，我们是否已经接触过“向死而生”的观点？; 4 生命充满神奇的力量，在你的经历中，有过这样的发现和体会吗？; 在石缝中顽强地生长的树，创造生命的奇迹； 动物中的蚂蚁，在火海中惨烈地求生，展示生命的悲壮； 史铁生，在厄运中艰难地奋进，用笔敲开写作的大门。 ; 劳伦斯是一位性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代工业文明持批判和否定态度，致力于揭示人性中的本能力量，对人性能够得到充分的自由发挥怀着憧憬的作家。他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出的生的感叹。他曾说过，我的文章是写给50年后的人看的。 ; 劳伦斯：1885～1930，英国诗人、小说家、散文家。出生于矿工家庭，当过屠户会 计、厂商雇员和小学教师，曾在国内外漂泊十多年，对现实抱批判否定态度。他写过诗，但主要写长篇小说，共有10部，最著名的为《虹》（1915）、《爱恋中的女人》（1921）和《查太莱夫人的情人》（1928） 。; 一百多年后的今天，我们重读大师的作品，重新感悟作品带给我们的感动：礼赞生命的高贵。生命以力量证明它的高贵，而生命的高度绝不只是因为力量。你觉得还有哪些东西可以使生命高贵？能举出例子吗？ ; 丛飞：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。 ; 魏青钢：为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。沧海横流，方显英雄本色！; 邰丽华 ：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言。; 巴金 ：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。; 任长霞：中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！; 徐本禹：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。; 尊严、慈悲、真诚、善良、勇敢、顽强、奉献等等美好的品质都能让我们的灵魂高贵起来，让我们的生命高贵起来。;重点语句理解;3、那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。 冬天的势力似乎很强大，它毁灭了生命，但是在这死亡的阴影笼罩下深埋的是生的希望。 4、多么漫长漫长的冬天……它像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。它缠在我们周身，象蝙蝠绕进我们的头发，逼得我们发疯。 用了一连串的比喻，生动形象地写出了冬天的漫长、恐怖。;莎士比亚说：“是生存还是死亡，这是一个问题。”泰戈尔说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”我们无法掌握生命的长度，但只要每一个今天都比昨天进步一点点，每一个明天都比今天充实一点点，我们就可以无限拓展生命的宽度。 请写出自己对生命和死亡的简单认识。;