小学六年级科学复习要点资料.pptVIP

小 学 科 学 毕 业 复 习 要 点 参 考;;六年级下册主要知识点：;遗传和变异的主要特征;本单元重点实验： 观察洋葱细胞（能用显微镜细致观察）;第二单元：无处不在的能量（主要知道能量的表现形式及能量的转化） 1. 能量是一切活动的源泉。能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。地球上的能量归根到底来自太阳。 2. 凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。 人们把煤、石油、天然气、水力等这些已经被广泛应用的能源叫做常规能源。 目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫做新能源，如：太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物能、可燃冰等。 3. 太阳能的优点：环保无污染、取之不尽用之不竭，应用范围广泛。 ;;能量的转换 摆在摆动过程中能量由重力势能转化成动能。 在钻???取火的过程中将机械能转化成热能。 类似现象：擦燃火柴、双手互相摩擦会发热。 电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。 ;摩擦生热实验;能量转化实验;;;;认识电磁铁： 利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。 电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。 知道电磁铁的特性： （1）电磁铁的磁极方向与电池的电极方向和线圈的绕制方向有关； （2）电磁铁的磁力大小与电池的个数和线圈的匝数有关。 （3）电磁铁在通电情况下有磁性，在断电的情况下没有磁性。;;;;;主要知道大气层、风的成因、降落伞、风与生活的关系; 大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地; 没有确切的外部边界，物质成分以氮和氧为主。 大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。 假如没有了大气层，我们的地球会： 没有天气变化； 听不到声音，世界上是一片寂静； 气温白天很高，晚上会很低； 没有生命，所有生命都会灭绝。 大气污染：随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量地进入地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”。 污染的来源：汽车尾气、工业废气、酸雨。 臭氧层被破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝。将使地球上三分之二的农作物减产，导致粮食危机。紫外线辐射增强，还将导致全球气候变暖。; 风--空气的流动形成了风 1. 自然界中风的形成原因：风是由于气温的差异造成的，温度高的地方空气轻，温度低的地方空气重，空气会从温度低的地方流向温度高的地方，从而形成了风。 2. 风力是一种（清洁）能源，可以使物体移动。 例如：帆船、风力发电、风车提水、走马灯 。 3. 降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。 4. 影响降落伞下降快慢的因素： （1）悬吊物重量； （2）伞面大小； （3）伞面的透气性。 5. 小帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。 ;风的成因模拟实验;;;; 第四单元：信息与生活（主要知道不同生物体之间的信息交流方式和意义） ※ 树木的年轮可以告诉我们的信息： （1）树木的年轮可以用来计算树木的年龄； （2）了解树木所经历的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物质营养的供应等； （3）测知过去发生的地震、火山爆发等； （4）测定许多事物发生的年代，推断事物未来的变化。 ※知道生物传信息的方式： 蚂蚁：靠触角与气味相互传递信息。 蜜蜂：用舞蹈的形式传递信息，跳8字舞表示蜜源离蜂巢较远，跳圆圈舞表示蜜源距蜂巢较近。 ; ※ 因特网是世界上最大的计算机网络。 特点：（1）覆盖面积大，覆盖了全世界大多数国家和地区； （2）规范统一，统一使用“TCP/IP”网络协议，为各种应用程序的开发提供统一的平台。 ※ 从古至今，人们传递信息的方法有： （1）烽火传递信息； （2）骑马送信； （3）信鸽传递信息； （4）手摇电话传递信息； （5）无线电报机传递信息； （6）卫星传递信息。 ※ 人类信息传递发展的五个阶段：（1）语言的使用；（2）文字的出现和使用；（3）印刷术的发明和使用；（4）电话、广播、电视的使用；（5）计算机与互联网的使用。 ※ 1958年9月12日，世界上第一块微电子芯片诞生。芯片，准确的说就是硅片，也叫集成电路，它是微电子技术的主要产品。 ; 第五单元：探索宇宙 （主要知道太阳系、银河系的组成及大小、人类探索宇宙的历程。） 恒星是自己能发光、发热的星体。太阳是一颗恒星。太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、小天体及围绕行星运转的卫星组成。 在太阳系中，凡是满足绕日运行、近球形状、轨道清空三个判断的天体叫行星。 太阳有八颗大行星，它们是：水星（离太阳最近）