初中中考篇目古诗整理(34首).docVIP

初中古诗整理（34首）题目与体裁朝代与作者名句和赏析中心思想1《关雎》 民歌《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。比兴手法。对爱情婚姻地大胆执着追求，感情坦率朴实。2《蒹葭》 民歌《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。比兴手法。对意中人的急切追求，可望而不可即的惆怅失望的心情。3《观沧海》 古体诗（三国）曹操日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。互文，想象。描绘祖国河山的雄伟壮丽，表达诗人豪迈乐观的进取精神，表达诗人博大胸怀好一统天下的雄心壮志。4《饮酒》 古体诗（东晋）陶渊明采菊东篱下，悠然见南山。表现诗人悠然恬静的心境和生活。悠然自得的归隐生活，对官场生活的厌恶，对自然和淳朴农村生活的热爱。5《钱塘湖春行》 七律（唐）白居易几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。富有生机和活力。对早春的热爱与喜悦之情。6《早春呈水部中十八员外》 七绝（唐）韩愈最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。对比手法，直抒胸臆。对早春景色的赞美和喜爱。7《送杜少府之任蜀州》 五律（唐）王勃海内存知己，天涯若比邻。 对偶，积极乐观的豪迈之情，给人以鼓舞和安慰。对友人的深情厚谊和乐观豪迈的气概。8《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 七绝（唐）李白我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 寄情于景，表现出李白对友谊真诚、飘逸豪放的情怀。对友人被贬的关心与同情、思念。9《白雪歌送武判官归京》 古体诗（唐）岑参忽如一夜春风来，千树万树梨花开。比喻，描述了边塞雪来得快，下得大，边塞奇异的风光及气候特点。对边塞奇异风光的热爱和赞美，对朋友的依依惜别之情。10《夜雨寄北》 七绝（唐）李商隐何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。设想重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂和对亲人的思念和渴望相逢的急切心情。对亲人的思念和渴望相逢的急切心情。11《无题》 七律（唐）李商隐春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 比喻，表现了诗人对索爱的人至死不渝的深情和无穷无尽的思念，现在多形容对事业无限忠诚的奉献精神。表现离别的相思之苦，爱情的坚贞。12《次北固山下》 五律（唐）王湾乡书何处达，归雁洛阳边。最能表达思乡之情。即景抒情，抒发了旅途中的思乡之情。13《赤壁》 七绝（唐）杜牧东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。用典，以小见大。对英雄无用武之地的抑郁不平之气。14《使至塞上》 五律（唐）王维大漠孤烟直，长河落日圆。 写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。对塞外奇特壮丽的风光的赞美，表现了诗人内心的孤寂抑郁之情。15《酬乐天杨州初逢席上见赠》 七律（唐）刘禹锡沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新事物必将取代旧事物。无限的辛酸和愤懑不平，坚定的信念和乐观的精神。16《望岳》 五律（唐）杜甫会当凌绝顶，一览众山小。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。“钟”、“割”运用拟人。不怕困难、敢于攀登高峰、俯视一切的雄心壮志。17《行路难》 古体诗（唐）李白欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。比喻，矛盾与苦闷。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用典，期待从政。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。乐观精神、坚定信念。抒发自己政治上从怀才不遇的苦闷到积极乐观的期盼和坚定的信念。18《观刈麦》 古体诗（唐）白居易妇姑荷箪食，童稚携壶浆。侧面揭示农民劳动繁忙。 足蒸暑土气，背灼炎天光。正面描写农民辛勤劳动。 力尽不知热，但惜夏日长。揭示农民矛盾的心理。 家田输税尽，拾此充饥肠。揭示赋税繁重。揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们的艰难生活，表达对劳动人民的深切同情。19《泊秦淮》 七绝（唐）杜牧商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。议论，情景交融。对不顾国家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判。20《春望》 五律（唐）杜甫感时花溅泪，恨别鸟惊心。移情于物，拟人。 白头搔更短，浑欲不胜簪。细节描写。忧国伤时、悲己思家之情。21《茅屋为秋风所破歌》 古体诗（唐）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！忧国忧民的博大胸怀和舍己利人的思想情感。22《雁门太守行》 七绝（唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。比喻，生动形象地写出了形势的危急，表达了作者誓死报国的雄伟壮志。写敌兵压境的情形，展示了将士们决心誓死报国的决心。23《相见欢》 词（五代）李煜剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头！用麻丝比喻离愁，化抽象为形象，含蓄表现了词人的悲痛沉郁。亡国之痛，离家之愁，孤寂起晚。24《登飞来峰》 七绝（北宋）王安石