第4课第二目实现人生的意义[陕教版].pptVIP

温故知新;阅读材料 ，思考问题。;实现人生的意义;课标要求：;怎样实现人生的意义？;徐虎和其他人对徐虎工作的评价;思考;2.热心为他人、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。 阅读教材39页关于“桂希恩的故事”，并思考相关的练习。 （1）作为“2004感动中国年度人物”，桂希恩令你最感动的地方是什么？ 勇气、责任、无私关爱、热心服务他人和社会、推动。;（2）桂希恩为防治艾滋病所做的努力，对老百姓、对社会有何影响？ 答：桂希恩为防治艾滋病所做的努力，首先将引导老百姓和社会正确认识艾滋病；其次，唤起社会对艾滋病患者的关心帮助以及对防治艾滋病事业的支持或参与，推动了中国防治艾滋病事业的发展；再次，他在艾滋病面前表现出的巨大勇气和高度责任感，对良好社会风气的形成将起到积极的促进作用。 ;怎样实现人生的价值？;思考;第八、面对诱惑，学会约束自己 第九、经常和父母聊天 第十、在你生日那天，对父母说“谢谢” 第十一、学会做几道拿手好菜 第十二、拜访你的恩师 第十三、广交益友，善于学习他人的优点 第十四、不摘取未成熟的青苹果 第十五、拥有一颗坚强的心，不轻言放弃 第十六、制订切实可行的学习计划 第十七、争取当学生干部，锻炼能力 第十八、有强烈的安全意识，学会自我保护;第十九、戒掉一个不良习惯 第二十、做一次深刻的自我反省 第二十一、去体验一次真正的野外徒步旅行。 第二十二、至少有一次打工的经历 第二十三、每天阅读30分钟 第二十四、走自己的路，也听别人的忠告 第二十五、参加一次葬礼，体会生命的珍贵 第二十六、与他人合作完成一件事 第二十七、对一些社会问题进行积极的思考 第二十八、做一件帮助他人的事;2.为更好的实现人生的价值，我们今天必须努力学习。 阅读教材41页中关于联合国教科文组织重新定义的新世纪的文盲标准。并思考：为更好地实现人生价值，我们必须努力学习。新世纪里，一不小心你就成了文盲，这对我们的学习提出了什么新要求？;3.为了将来更好的实现人生价值，必须坚持正确的价值取向。 阅读教材41页最后的内容，并思考这些模范人物他们共同的人生价值取向是什么？ 明确：热爱党，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，把国家和人民的利益放在第一位，当国家、集体、人民的利益与个人利益发生矛盾时，牺牲个人利益，维护国家、集体、人民的利益。;板书设计