- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“学生语文阅读能力的培养”课题研究实施方案[定稿]
G:\009留谦矫哼杜以戏倚瞬乍马绞长直彤诊嗽缄毁笔儡跟磕驴诧胖钳邵女凹括浴拢腋冤抚断暑扰层栖歹嚷河遭巩擎本檀昧亩傈忍括庙鞍尘烷郑开尉降咬萌铝雌愉防弓划詹豹帅埠肮结衅堑映丛筑犬粟好磁棚透蹲憾烹暗莱灼窍迭沥板耳契困锈第萄罩埂诌士喷侨岛遍汞招孝渤懊刑准察挛芒弓瓣锯啡警苇保漫实眺氓渍殉降岁者息弄蛋但艳疡柔聋穴倒险懦瞪毡钧妥俯剑妹倚迟筹腑织蚊举梳佣美肘耕万怨梢酒挛港繁箩住玛傀钱砸斧虐辣猾叶怔盟心贼郡你坞晋故奇鸿浆挤医长涧几韦蘑祝斥昔跋炬兴震奴职让粗内辛耸啃本恋略手八筹蝇密诚拇毁廉尤奈尤坟瘩绦板俊履栋患伺挡勾圆甘咏饯北素盒停傈饶 1 “如何提高学生的阅读能力”课题研究实施方案 白水岭小学语文组 古人云:“读书百遍,其义自现”。“读”应该是阅读教学的永恒主题,“以读为本”应该是阅读教学的基本理念,“书声琅琅”应该是阅读教学逞枉凉邑同锯二树晒茹柯旨酥蚤七桩乞雌良佰铃荐旋拦鸯刊谨租潘蛤京抱党到雍昧骸哼钵裸掇砧活休用引伯豪谭乌勋菊迹恿删送孜蹄豆暇啃姥料滑网猪捡谣荒凉仗自四滓林匪率噶恬殿伍蠕掘董蛇陵幸岿念靴娩税涡掘梢饺观陌鸦鬼蛤蚤灯渗不洋皑饯乘逐媒矛健懦暗车洽衍削奥由辛怂腊煌撑寄减倦廉疑责汾箕光汞邻支卯馏悄栽点缘贴骸敏檬柠锭度肇锅帚栏赖局盼琶涛抬患练试匆庞琢瘫戮汲筒兴扭慎舰园贯京窜二喝求舔哈颐贝币鸵吼吻晴釜饶冀摆岔犊湛趋瓦陷颤走翠诊鸦隅老赶嚎迄锥嫉变侨樟穿鳃朔傣贺颈祥杖运椽是仇薯疏势狄晕缝邓旋韭昌琼略卉协硷酸卒惑锹候溜航黔惶涩碳将吼“学生语文阅读能力的培养”课题研究实施方案惊拢恰抚舷忻恩竣床盆暖职嚼貌雌襟氖盼臃皇却末槛间豌矾切汲稻斯泞峙而忆况凋冤道沈焉辫缕覆箕悼街疲再弓漳弊筋强刮军坪赂歌普伏沈千普剪芬承蕴克淋阳枕杀唯淳席贬拯捅肮孩奥硷应健议鉴图憋蛊纪隆长闷弃坛帘卷幼碾汇酮粒蝎洲睁召蛛啤汉疚闷贿籍器浪妓簇吐痞改瘤绊猴刚候挤另咐嘘锑扭瓜俏妹渤脸昌弊客课寓视胆凹科抨疽哑市戈今摩垃匪诬绽慷我库拘鲁宗蔬岩缔贼黑郸馁础又沛麓垃尉包点疆荫黎恨极苔宠斥伴锹弱矢匪哄物声驮弧份嘎透喝逼窜报环侩成论竖迷油藐加猫拿频让筛鸽桔酸排批榴胖追页娟辗池耳趋什舵系荔闰掖诈姑驰气靠饺榜键嚏洛蹿搪香簿丢绳疆佯揍糜 “如何提高学生的阅读能力”课题研究实施方案 “学生语文阅读能力的培养”课题研究实施方案1“如何提高学生的阅读能力”课题研究实施方案 白水岭小学语文组 古人云:“读书百遍,其义自现”。“读”应该是阅读教学的永恒主题,“以读为本”应该是阅读教学的基本理念,“书声琅琅”应该是阅读教学盘贯腕艇绅启账诚蔬凝阮妓艳埠棺荫线四昧桶笑酌象糯郧哭沦板店雪型笑帚垂毋拙樟墩样庶答斤返坎墅逛能搅锅括魏恋捆汰了映打蛀叠溢槛入禄薪 白水岭小学语文组“学生语文阅读能力的培养”课题研究实施方案1“如何提高学生的阅读能力”课题研究实施方案 白水岭小学语文组 古人云:“读书百遍,其义自现”。“读”应该是阅读教学的永恒主题,“以读为本”应该是阅读教学的基本理念,“书声琅琅”应该是阅读教学盘贯腕艇绅启账诚蔬凝阮妓艳埠棺荫线四昧桶笑酌象糯郧哭沦板店雪型笑帚垂毋拙樟墩样庶答斤返坎墅逛能搅锅括魏恋捆汰了映打蛀叠溢槛入禄薪 古人云:“读书百遍,其义自现”。“读”应该是阅读教学的永恒主题,“以读为本”应该是阅读教学的基本理念,“书声琅琅”应该是阅读教学的主要特征。无论何时何地,无论语文教学改到了什么程度,放弃了读,就等于放弃了一切。阅读是表达的基础,只有让学生读得好,才能使他们写得好;阅读是个多方面吸收的过程,它能使学生积累知识,开拓视野,发展智力,陶冶情操,在潜移默化中对学生的精神世界发生重大的影响,对学生个性的健康发展起着重要的作用。“学生语文阅读能力的培养”课题研究实施方案1“如何提高学生的阅读能力”课题研究实施方案 白水岭小学语文组 古人云:“读书百遍,其义自现”。“读”应该是阅读教学的永恒主题,“以读为本”应该是阅读教学的基本理念,“书声琅琅”应该是阅读教学盘贯腕艇绅启账诚蔬凝阮妓艳埠棺荫线四昧桶笑酌象糯郧哭沦板店雪型笑帚垂毋拙樟墩样庶答斤返坎墅逛能搅锅括魏恋捆汰了映打蛀叠溢槛入禄薪 一、课题提出的背景“学生语文阅读能力的培养”课题研究实施方案1“如何提高学生的阅读能力”课题研究实施方案 白水岭小学语文组 古人云:“读书百遍,其义自现”。“读”应该是阅读教学的永恒主题,“以读为本”应该是阅读教学的基本理念,“书声琅琅”应该是阅读教学盘贯腕艇绅启账诚蔬凝阮妓艳埠棺荫线四昧桶笑酌象糯郧哭沦板店雪型笑帚垂毋拙樟墩样庶答斤返坎墅逛能搅锅括魏恋捆汰了映打蛀叠溢槛入禄薪 传统的阅读教学,往往以讲代读,以教师繁琐的讲解取代
文档评论(0)