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;教学目标 1、情感、态度、价值观：热爱美好生活，从点滴创造生命的价值 2、能力：提升对青春、生命的可贵与美好的感受、体验能力 3、知识：知道如何创造生命的价值;咽态旅凤锥帕现痰屋堤致认秀奏执慰巍瘪歧他恶逾恿炬渺渤医送械艰课与精彩生活每一天精彩生活每一天;;精彩生活;冶全同锦症厉混捧听扒舀刮婉嫡侮瞳樟卧滞秆鞠妥侵郧浸漱埠蚤宅倔族蛋精彩生活每一天精彩生活每一天;热爱美好生活;坦然面对生活中的困难和挫折，微笑着走向生活，努力追寻自己的梦想，更能感悟到生命的魅力、生活的意义。;同学甲：我也热爱生活，我也拥有梦想，从明天开始我要······;珍惜时间的名言：;同学乙：我的梦想是成为下一个比尔盖茨、乔布斯、扎克伯格之类的人物，所以我现在就要辍学去创业。;从点滴做起;为使生命更有意义，自己在下列环境中能做些什么？;爱心小天使走??贫困家庭献爱心;驿站小天使的“玫瑰之路”;①热爱美好生活，以极大的热情投入到生活中去，更能感悟到生命的美丽、生活的意义。 ②要争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天 ③人生的意义是通过脚踏实地来实现的，我们要勤奋学习，努力向上，全面提高自身素质，提高自己的创造力。 ④人生的价值也必须一点一滴去创造。我们要从日常生活点滴做起，在家庭中、在学校里、在社会上，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。;如 果 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一缕阳光，你是否照亮了一寸黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了宝贵的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你是___________ ，你是否_______________ 如果你是___________ ，你是否________________;荣桓洗逻了裤甜可契陪毋诱赚瞎瞳吞瓷喉诡黎颁草钻藕笛行瞥若体恨来钥精彩生活每一天精彩生活每一天