10木兰诗[4课时].pptVIP

木 兰 诗;学习目标;木兰诗.乐府诗集;乐 府;叙事诗：;自学指导;机杼;唧唧复唧唧， 木兰当户织。 ;问女何所思？问女何所忆？;昨夜见军帖，可汗大点兵，;阿爷无大儿，木兰无长兄，;第二自然段译文; ; 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。;第三自然段译文;作业;第二课时;自学指导; 万里赴戎机，关山度若飞。;第四自然段译文;归来见天子，天子坐明堂。; 可汗问所欲，木兰不用尚书郎；;第五自然段译文; 爷娘闻女来，出郭相扶将；; 开我东阁门，坐我西阁床，; 出门看火伴，火伴皆惊忙：;第六自然段译文; 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；;;作业;教学目标;自学指导（一）;代父从军，踏上征途;—夸张、顶真，军情紧急;a渲染战前紧张的气氛。 b战事紧迫。 c家人对木兰从军的重视。 d乐府诗常用的一种写法。; 3、第四自然段用了哪些修辞？交代了哪些信息？; 4、第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操;作业;第四课时;自学指导;;人物赏析;花木兰;详略分析;木兰诗;中心思想;艺术特色欣赏语言：多种修辞手法的运用;3、顶真;4、对偶;5、比喻;7、夸张;叙事详略得当 从军原由 （详）离别（详）辞官 （详） 还家（详）军旅生活 （ 略 ）;成语归纳;小结;作业;课堂练习;解释红色的词;2..选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　 ） A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 ;3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　 ） A．采用对比手法，反映战争紧迫。 B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。;B;5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A．比喻　对偶　反复　夸张 B．对偶　对偶　排比　对偶 C．借代　反复　排比　对偶　 D．对偶　反复　对偶　比喻;6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　 ） A．写征程的遥远和军情的急迫。 B．写战争到来的悲凉气氛。 C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D．写行军旅途的欢快。;7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（　 ） A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。 C．万里赴/戎机，关山度/若飞。 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。; 8、描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速的句子。