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随着一曲热闹的新年歌，我们感觉到春节的脚步越来越近了。每年新春佳节，无论城市还是农村，家家户户都要张贴大红——;走近春联; ;对 联;对联的特点;春联;春联的历史起源：;自由朗读课文;张 贴 增 添 浏 览 告 辞 声 律 和睦 奥妙 气氛 揣摩 歌颂 抑扬顿挫 开卷有益 和谐动听 欣欣向荣 ;;张 贴 增 添 浏 览 告 辞 声 律 和睦 奥妙 气氛 揣摩 歌颂 抑扬顿挫 开卷有益 和谐动听 欣欣向荣 ;自学要求： 1.自己轻声朗读第一自然段。 2.小组学习,用直线画出四组春联 的内容，用波浪线画出四组春联。;春 联; 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给 节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览 着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红 的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光， 如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有 的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地 千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动 人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新 的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁 平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满 了幸福和希望。 ; 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给 节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览 着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红 的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光， 如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有 的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地 千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动 人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新 的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁 平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满 了幸福和希望。 ;;;快速浏览课文，说说课文介绍了春联的什么。;默读课文第一自然段，看看春联的内容都有哪些。; 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红;;又是一个春天到了，满地绿茵茵的青草，一树树粉红粉红的杏花，连绵数里，美丽无边。 表达了对美丽春色的热爱之情。;;春回大地千山秀， 日照神州百业兴。;;勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。; 梅开春烂漫， 竹报岁平安。;梅开春烂漫， 竹报岁平安。;绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。;绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。;绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年;读读下面的春联，说说内容上有什么特点。;同学们，我们还在什么地方见过对仗呢？;《笠翁对韵》 清·李渔 ;; 这些文字不但在结构上对仗，而且读来朗朗上口，这是因为他们在音律上也是有规律的。不信我们一起来找一找！;读读下面的春联，说说读音上有什么特点。;什么是平仄声呢？;读读下面的春联，说说读音上有什么特点。;描绘美丽的春光。 家家致富家家乐， 处处迎春处处歌。 展现祖国欣欣 向荣的景象。 艳阳照大地， 春色满人间。 歌颂劳动人民 幸福美好的生活。 祖国与天地同寿， 江山与日月争辉。 表达人们对新 的一年的美好祝愿。 六畜兴旺， 五谷丰登。 ;描绘美丽的春光。 家家致富家家乐， 处处迎春处处歌。 展现祖国欣欣 向荣的景象。 艳阳照大地， 春色满人间。 歌颂劳动人民 幸福