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4-高效沟通课程大纲
高效沟通技巧
【课程背景】
为什么我们有两个耳朵,而只有一个嘴巴?“说”是沟通,“听”也是沟通。有话好好说。是多说少听,还是多听少说?说什么?何时说?怎么说?如何让被批评者心服口服?有效沟通VS.有效反馈。你会提问吗?何时问、如何问?---掌握实用提问技能。如何避免陷入交流陷阱?---沟通是关键。
本课程为企业职员提供工作沟通的基本知识和必要技能。使学员学会有效沟通,并在工作中成功地运用所学到的知识和技能,培养员工的信心、能力和热情,激励员工愉快地完成工作任务,提高绩效。
【课程收益】
?掌握沟通的基本形式、工具和方法
掌握说话艺术
了解听的艺术
?掌握双向沟通技能
?展现肢体语言的魅力
掌握人际风格沟通技巧
了解企业环境中的人际沟通,避免陷入交流陷阱
【课程对象】
各层级管理人员
【课程时长】
1- 2天(6小时/天)
【课程老师】
徐良柱老师
【课程大纲】
引入:扑克牌互动游戏
从一张图“道”中,看管理的本质
第一章 高效沟通的概述
1、各层级沟通的重要性
决定绩效的三个方面
什么是沟通
沟通对于个人和组织的意义
视频案例:看亮剑,学沟通
2、高效沟通初印象
沟通的四大目的
高效沟通的三大要素
高效沟通的三种途径
高效沟通的三大原则
高效沟通的二种方式
互动游戏:谁是最佳拍档
从中看出制造业各层级之间的沟通不畅的原因
第二章 高效沟通的反应模式
1、制造业在组织中的信息流失去了哪里
何谓“沟”何谓“通”
沟通中重要理论漏斗效应
如何有效改善组织沟通效果
2、沟通完整的反应模式
有效发送信息的技巧
沟通中影响编码的因素
沟通中影响解码的因素
高效沟通的反馈技巧
3、沟通的三种行为
互动游戏:看图说话,谁是沟通中说的高手
沟通中,如何去“说”
3.1.1沟通中的说的艺术
3.1.2沟通中说话六要诀
3.1.3沟通中如何面对分歧
说的五大要点总结:
沟通中,如何去“听”
3.2.1沟通从心开始,从听开始
3.2.2有效聆听的四个步骤
3.2.3聆听的五个层次
3.2.4聆听的六项原则
互动游戏:我说你听,谁是沟通中听的高手
第三章 沟通中肢体动作和礼仪要求
案例讨论:当沟通中,对方出现双手交叉,你应该如何应对
1、身体语言
眼部
1.1.1眨眼的频率
1.1.2对视的习惯时间
1.1.3瞳孔和眼外部肌肉
1.1.4眼珠的转动习惯
1.1.5三角区的选择
手
1.2.1、交叉及变通
1.2.2、敲打现象
1.2.3、拿笔及其它物品
1.2.4、翘指
1.2.5、装饰性动作
臂膀、脚和腿
1.3.1、交叉及变通
1.3.2、神经质抖动
1.3.3、性别与教育经历的区别
1.3.4、朝向
1.3.5、紧张与松弛
躯体与身体
1.4.1紧张与松弛
1.4.2前趋与后退
1.4.3距离与关系
身体语言图表总结
2、沟通中要注意的礼仪要求
领域行为
礼貌行为
第四篇、影响沟通的各种因素
1、影响沟通的核心--心态
信任是沟通的基础
错误的心智模式
解决的方案
沟通的五种态度
沟通视窗--乔哈迪(Dr. Johari)之窗
2、沟通中的危机障碍与影响因素
沟通的五大危机
沟通的十种障碍
解决的方案
3、影响沟通的心理学因素
影响沟通效果的三大表层因素
3.1.1、空间距离
3.1.2、交往频率
3.1.3、仪表风度
影响沟通效果的三大深层因素
3.2.1、个性品质
3.2.2、相似程度
3.2.3、互补程度
影响沟通效果的五种心理学效应
互动游戏:荒岛余生---通过游戏总结人际沟通的五大关键
第五篇、 沟通的六大步骤
1、高效沟通的六个基本步骤
准备要点
1.1.1、设立沟通的目标
1.1.2、制定计划
1.1.3、预测可能遇到的异议和争执
1.1.4、对情况进行SWOT分析
1.1.5、事前准备图表化
确认需求
1.2.1、有效提问
1.2.2、积极聆听
1.2.3、及时确认
阐述观点
FAB原则
处理异议
达成协议
共同实施
第六篇、组织中各层级的沟通技巧
案件讨论:从企业中层间的争吵,看组织沟通问题
与上级沟通技巧
领导都是对的:坚决执行
不议论领导的是非:承上启下
维护领导的威信:自我退后
用数字说话:结果至上
请领导做选择题:勤于思考
让领导做好人:勇于承担
向领导请示汇报的程序
与下级沟通技巧
2.1、找到沟通对象,新型上司的角色回归
2.2、下达命令的技巧
2.3、如何提高部下接受命令的意愿
2.4、赞扬部下的技巧
2.5、批评部下的方法
3、与同僚沟通技巧
惜缘:因为看法不同,所以必有冲突
尊重:面子第一,道理第二
内敛:高调做事,低调做人
克己:让于名利,无欲则刚
助人:予人玫瑰,手有余香
4、与客户沟通技巧
面对接待员的技巧
面对秘书的技巧
会见关键人士的技巧
获取客户好感的六
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