4-高效沟通课程大纲.doc

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4-高效沟通课程大纲

高效沟通技巧 【课程背景】 为什么我们有两个耳朵,而只有一个嘴巴?“说”是沟通,“听”也是沟通。有话好好说。是多说少听,还是多听少说?说什么?何时说?怎么说?如何让被批评者心服口服?有效沟通VS.有效反馈。你会提问吗?何时问、如何问?---掌握实用提问技能。如何避免陷入交流陷阱?---沟通是关键。 本课程为企业职员提供工作沟通的基本知识和必要技能。使学员学会有效沟通,并在工作中成功地运用所学到的知识和技能,培养员工的信心、能力和热情,激励员工愉快地完成工作任务,提高绩效。 【课程收益】 ?掌握沟通的基本形式、工具和方法 掌握说话艺术 了解听的艺术 ?掌握双向沟通技能 ?展现肢体语言的魅力 掌握人际风格沟通技巧 了解企业环境中的人际沟通,避免陷入交流陷阱 【课程对象】 各层级管理人员 【课程时长】 1- 2天(6小时/天) 【课程老师】 徐良柱老师 【课程大纲】 引入:扑克牌互动游戏 从一张图“道”中,看管理的本质 第一章 高效沟通的概述 1、各层级沟通的重要性 决定绩效的三个方面 什么是沟通 沟通对于个人和组织的意义 视频案例:看亮剑,学沟通 2、高效沟通初印象 沟通的四大目的 高效沟通的三大要素 高效沟通的三种途径 高效沟通的三大原则 高效沟通的二种方式 互动游戏:谁是最佳拍档 从中看出制造业各层级之间的沟通不畅的原因 第二章 高效沟通的反应模式 1、制造业在组织中的信息流失去了哪里 何谓“沟”何谓“通” 沟通中重要理论漏斗效应 如何有效改善组织沟通效果 2、沟通完整的反应模式 有效发送信息的技巧 沟通中影响编码的因素 沟通中影响解码的因素 高效沟通的反馈技巧 3、沟通的三种行为 互动游戏:看图说话,谁是沟通中说的高手 沟通中,如何去“说” 3.1.1沟通中的说的艺术 3.1.2沟通中说话六要诀 3.1.3沟通中如何面对分歧 说的五大要点总结: 沟通中,如何去“听” 3.2.1沟通从心开始,从听开始 3.2.2有效聆听的四个步骤 3.2.3聆听的五个层次 3.2.4聆听的六项原则 互动游戏:我说你听,谁是沟通中听的高手 第三章 沟通中肢体动作和礼仪要求 案例讨论:当沟通中,对方出现双手交叉,你应该如何应对 1、身体语言 眼部 1.1.1眨眼的频率 1.1.2对视的习惯时间 1.1.3瞳孔和眼外部肌肉 1.1.4眼珠的转动习惯 1.1.5三角区的选择 手 1.2.1、交叉及变通 1.2.2、敲打现象 1.2.3、拿笔及其它物品 1.2.4、翘指 1.2.5、装饰性动作 臂膀、脚和腿 1.3.1、交叉及变通 1.3.2、神经质抖动 1.3.3、性别与教育经历的区别 1.3.4、朝向 1.3.5、紧张与松弛 躯体与身体 1.4.1紧张与松弛 1.4.2前趋与后退 1.4.3距离与关系 身体语言图表总结 2、沟通中要注意的礼仪要求 领域行为 礼貌行为 第四篇、影响沟通的各种因素 1、影响沟通的核心--心态 信任是沟通的基础 错误的心智模式 解决的方案 沟通的五种态度 沟通视窗--乔哈迪(Dr. Johari)之窗 2、沟通中的危机障碍与影响因素 沟通的五大危机 沟通的十种障碍 解决的方案 3、影响沟通的心理学因素 影响沟通效果的三大表层因素 3.1.1、空间距离 3.1.2、交往频率 3.1.3、仪表风度 影响沟通效果的三大深层因素 3.2.1、个性品质 3.2.2、相似程度 3.2.3、互补程度 影响沟通效果的五种心理学效应 互动游戏:荒岛余生---通过游戏总结人际沟通的五大关键 第五篇、 沟通的六大步骤 1、高效沟通的六个基本步骤 准备要点 1.1.1、设立沟通的目标 1.1.2、制定计划 1.1.3、预测可能遇到的异议和争执 1.1.4、对情况进行SWOT分析 1.1.5、事前准备图表化 确认需求 1.2.1、有效提问 1.2.2、积极聆听 1.2.3、及时确认 阐述观点 FAB原则 处理异议 达成协议 共同实施 第六篇、组织中各层级的沟通技巧 案件讨论:从企业中层间的争吵,看组织沟通问题 与上级沟通技巧 领导都是对的:坚决执行 不议论领导的是非:承上启下 维护领导的威信:自我退后 用数字说话:结果至上 请领导做选择题:勤于思考 让领导做好人:勇于承担 向领导请示汇报的程序 与下级沟通技巧 2.1、找到沟通对象,新型上司的角色回归 2.2、下达命令的技巧 2.3、如何提高部下接受命令的意愿 2.4、赞扬部下的技巧 2.5、批评部下的方法 3、与同僚沟通技巧 惜缘:因为看法不同,所以必有冲突 尊重:面子第一,道理第二 内敛:高调做事,低调做人 克己:让于名利,无欲则刚 助人:予人玫瑰,手有余香 4、与客户沟通技巧 面对接待员的技巧 面对秘书的技巧 会见关键人士的技巧 获取客户好感的六

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