【快乐学案】第三节连接串联电路和并联电路.docVIP

第三节 连接串联电路和并联电路 一 、学习目标： 知识与技能 知道什么是串联电路和并联电路；会画简单的串、并联电路图；理解串、并联电路连接特点；学会连接简单的串、并联电路。 过程与方法 掌握串联、并联的连接顺序和方法，做到快而准确。 尝试用探究的方法连接串联电路和并联电路。 通过按照具体要求练习连接电路，掌握解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题的方法。 情感、态度和价值观 1．通过小灯光串联、并联的特点和连接，体会物理学知识的应用价值，培养学生乐于将所学知识应用于实际的兴趣。 2．在解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题的过程中，能与同学们交流与合作，有克服困难的信心和决心，培养学生严肃认真的科学精神。 二 、 学习重点： 认识串、并联电路，会画串、并联电路 三 、 学习难点： 根据要求或根据电路图，画出实物图或连接实际电路。 四 、学习过程 课前导学 提出问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题1：在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下这两种电路，如：黑板上挂两串小灯泡，一串同时亮；另一串小灯泡交替亮，请同学们观察、对比一下这两串小灯泡电路是怎样连接的？ 提出问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题2：想让几盏小灯同时亮，应怎么连接呢． 学习过程 1、认真观察教材68页图14-18和图14-19这两个电路的区别在哪儿？ 讨论、归纳总结。 串联电路是—————————————————————————————————— 并联电路是—————————————————————————————————— 答：把元件逐个顺次连接起来的电路，就叫串联电路。 把元件并列连接起来的电路，就叫并联电路。 2、根据自己身边的器材模仿两电路的连接方法。 3、连接过程中应注意哪些问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题———————————————————————— 4、让学生根据展示的实物连接图画出其相应电路图。 连接电路图时，要注意连接过程中开关要断开；连接时，要按照一定的顺序；注意避免电源短路 5、提出问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题：哪种电路电流只有一条路径？哪种电路电流有多条路径？ [帮你一把] 补充材料 识别电路串联、并联的方法： 方法一：分析电路中元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点的是并联。 方法二：串联电路中，经过一个用电器的电流全部经过另一个用电器；而在并联电路中，经过一个用电器的电流不会经过另外一个用电器。也就是说，电流经过用电器时，如果分成了几部分，分别流过用电器，这种电路是并联电路。如果不出现分流现象，则是串联。 根据电流的分合去确定电路的方式，是确定电路是串联还是并联常用的方法。同学们要注意掌握。 试验探究：连接串联和并联电路 1、自学实验过程 提出问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题：要使两个灯泡同时亮，既可以串联也可以并联，应该怎么连接才能使灯泡交替亮？ 要先设计电路，画出电路图，经过思考，正确后再动手连接电路，每一步都要认真． 2、讨论回答教材“交流与讨论”问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题。对比串、并联电路有什么区别，总结串、并联电路特点。 填入表格． 连接方式 项目 串 联 电 路 并 联 电 路连接方式电流流动特点 用电器连接特点 开关作用 串联电路特点： （1）电路元件首尾顺次连接，像“串糖葫芦”一样； （2）电流只有一条路径，通过一个用电器的电流同时也通过另一个用电器，无支路； （3）各用电器互相影响，若某用电器因开路停止工作，其他用电器也不能工作； （4）一个开关可以控制所有的用电器，开关的位置改变控制作用不改变。 并联特点： （1）各元件“首首相连，尾尾相连”并列地连在电路中； （2）电流有两条或多条路径； （3）各用电器互不影响，若某用电器因开路停止工作，其他用电器仍正常能工作； （4）干路开关控制整个电路中的用电器，支路开关控制各支路的用电器。 3、教师投影教室的照明灯泡连接方式，让学生先判断连接方式，再画出其相应电路图。 试分析教室里的灯是怎样连接的? (并联) 4、举出现实生活中常见的串联和并联电路的例子。 串联：如：小彩灯 、 再如———— 。　　 并联：如： 建筑物轮廓的彩灯、 再如————。 [帮你一把] 补充材料 1、串、并联电路特点。 串联电路特点：电流路径只有一条，开关只需一个，开关的作用与位置无关。 并联电路特点：电流路径有多条，干路开关控制整个