职业生涯规划与就业指导 高等职业教育“十一五”规划教材 教学课件 作者 通识教育规划教材编写组 08.pptVIP

职业生涯规划与就业指导;富兰克林年轻的时候年少气盛，非常骄傲，经常会忽略周围的许多人和事，而且走路的时候喜欢高高地昂着头。有一次，富兰克林去拜访一位著名的教授，走路时又是高高地昂着他的头，只顾自己走路，不看别的东西。结果却狠狠地将头撞在了教授住所的门楣上。富兰克林非常狼狈，一面揉着自己被撞的额头，一面气愤地盯着那道较之一般住所要矮得多的门楣。这时，那位教授笑着走出来了，他对富兰克林意味深长地说道：“撞痛了吧，但你不应该生气，它将是你今天来拜访我的最大收获。要知道一个人如果懂得生活，他必须学会该低头的时候低头。”富兰克林牢牢地记住这次教训，他在以后的生活中变得谦虚、谨慎，并把“学会低头”列为他一生的生活准则之中，而且一直用这句话来提醒自己，这件事情为他成为伟人起了很大的帮助。;8.1 角色转换与角色认知;8.1.1 角色认知;8.1.1 角色认知;8.1.2 角色转变的意义;8.1.3 角色转变的原则;8.1.4 角色转变的两个阶段;8.2.1 职业适应及其规律;8.2.1 职业适应及其规律;8.2.2 职业适应的基本要求;8.2.3 建立和谐的人际关系;8.2.4 积极促进职业发展; 本章主要使学生了解了学习与工作的不同、学校与职场的区别，引导学生完成从学生到职业人的过渡，适应职业角色的转变，为职业发展奠定良好的基础。 一是要在心理上作好进入职业角色的准备，迅速积累社会经验，尽早成熟。 二是了解职业成功的因素，重视积累相关的技能，养成良好的职业道德品质，尽快成长为合格的职业人。