2016-2017学年人教版必修二：第二单元第7课第一次工业革命（教案）.doc

PAGE  PAGE - 4 - 第7课 第一次工业革命 课程标准： 了解两次工业革命的基本史实 探讨其对资本主义世界市场的影响 教学重难点：英国工业革命的前提、条件；蒸汽机是工业革命中最伟大的发明；工业革命的影响 教学目标： 知识与能力：1.探讨工业革命发生的原因和条件，训练学生运用经济常识理解工业革命的原因，增强多学科知识运用的能力。2.阅读、归纳英国工业革命和法国工业革命的史实。3.了解工业革命的基本史实，探讨其对世界历史进程发展的影响 过程与方法：1.论从史出、史论结合。2.探究学习，从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。 情感态度与价值观：1.认识资本主义的工业化是建立在对内、对外血腥掠夺基础上的，是“恶之花”。2.认识科学技术是第一生产力，生产的发展、社会的进步、文明的演进，需要不断的创新。3.树立公平、正义原则，尊重生命，坚持以人为本 导入： 过程： 什么是工业革命 “工业革命 这种用词经常受到质疑.因为它描述的不是一个迅速的.一夜之间的变化.而是一个18世纪之前就早已开始并由于各种实际的目的而一直持续到现在的“革命 ．显然如果革命的含义是指一个突然开始和结束的惊人变化.那这并不是一场革命. - -————斯塔夫里阿诺夫 定义：工业革命是18世纪60年代至19世纪中期的，在生产领域以机器生产取代人力手工劳动，生产效率大幅度提高的经济现象。 由于机器的发明及运用成为了这个时代的标志，因此历史学家称这个时代为“机器时代”（the Age of Machines） 工业革命的过程 为什么以珍妮纺纱机作为工业革命开始的标志而不是飞梭？ 飞梭实际上是安装在滑槽里带有小轮的梭子，滑槽两端装上弹簧，使梭子可以极快地来回穿行。这个飞梭是干什么用的呢？织布布面可以大大加宽。以前用普通的梭子，得有两个人配合，现在使用飞梭，一个人就能完成织布工作，而且能织比以前更宽的布 1764年里的一天说起。英国兰开郡有个纺织工詹姆斯·哈格里夫斯，那天晚上他回家，开门后不小心一脚踢翻了他妻子正在使用的纺纱机，当时他的第一个反应就是赶快把纺纱机扶正??但是当他弯下腰来的时候，却突然愣住了，原来他看到那被踢倒的纺纱机还在转，只是原先横着的纱锭变成直立的了。他猛然想到：如果把几个纱锭都竖着排列，用一个纺轮带动，不就可以一下子纺出更多的纱了吗 结论： 飞梭是零件，珍妮机是机器 珍妮机使纺纱效率提高8倍 珍妮机对于各领域的机器发明起到了原动力的作用 珍妮机后，纺织领域出现了哪些相关发明？哪些领域也出现发明使用机器的热潮？ 水力纺纱机、骡机、水力织布机 冶金 采煤等领域 瓦特如何改良蒸汽机，对于工业革命有什么意义？ 纽科门蒸汽机：当蒸汽凝结，在汽缸里形成真空时，则由大气压强将活塞推下。纽科门的机器多年用于矿井排水，也用来提水以推动水车。 瓦特在潜热、外冷凝器、精密加工、油润滑、设置绝热层几项的改革，使得瓦特发明的蒸汽机效率提高到了3%以上；1784年，瓦特有获得了一项专利，即双向动作的蒸汽机。此活塞的往复运动均由蒸汽来推动，瓦特还采用了连杆、飞轮等，后来又发明了离心调速器。从此，动力机、传动机、工作机组成的机器生产系统，这是技 术史上的一次伟大的飞跃。 机器摆脱对人力，自然力的限制； 大大推动了机器的发明和使用，工业革命进入一个崭新的发展阶段 1785年，第一批新设计的蒸汽机交付到纺纱厂使用，从此由原来的300-400只纱锭，转到了当时的10000只纱锭。到了1800年，瓦特的专利失效了，无数生产制造的蒸汽机厂纷纷的建立起来了，以及由此引发的酿酒、磨粉、造纸、制革等部门。使新的行业不断的涌现出来。转至1821年，英国已经有将近1500台左右的蒸汽机投入到了使用之中，工厂也由于没有水力的限制，所以不再受修建地点的限制了。 工业革命结束的标志？ 必须用机器来生产机器。这样，大工业才能建立起与自己相适应的技术基础，才得以自立。” 随着一系列工具机的发明应用，各种形状的金属加工不仅日益精确和标准化，而且能进行配套生产。于是，到19世纪40年代，一个完整的、独立的工业部门——机器制造业开始发展起来。工业革命最终得以完成 工业革命在英国首先展开的背景 为什么是英国，不是荷兰，不是中国？ 当资本、技术、法律、人口、资源、组织、管理、生产、贸易、市场等工业化十大要素陆续齐备后，英国终于率先迈上了近代工业化之路。 1.资本主义政治制度，社会稳定 2.资本原始积累 3.海外市场 4.圈地运动 …… 工业革命的意义 材料1：人均国民收入水平是衡量一国的经济实力和人民富裕程度的一个重要指标，也是每个公民每年创造商品和服务数量的标准,随着居民生活水平的增长而增长,在将其他重要因素排出在外，也是衡量各国居民生活状况的重要标准 ——数据：安格斯