第一节分析作品结构.ppt

第二章 文学类文章阅读 专题一 散文 哲理故事·放大镜与望远镜 有一位公关名家谈到如何建立良好 人际关系时，举了一个例子。他说，无 论多么漂亮的小姐，如果美容师以500 倍的放大镜看她美丽的脸庞，看到的一 定是坑坑洼洼、凹凸不平的脸，使人大失所望。 而当我们拿望远镜看青山时，入目的尽是如画的 风景,迷人的山色,令人心旷神怡。;;第1节 分析作品结构 体验与探究 真题体验 一、（2008·湖南）阅读下面的文字，完成后面 的题。 谈 静 朱光潜 （1）人生乐趣一半得之于活动，也还有一半 得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自 然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极 广 。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知;;;;;;;;;二、（2009·江苏）阅读下面的文字，完成后面的题。 上善若水 张笑天 去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若 水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗？是褒扬 都江堰吗？还是借水喻人，弘扬一种文化精神？ 岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望， 伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过 同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思 维，令人频生感悟。 ;;;;;;;三、（2009·山东）阅读下面的文字，完成后面的题。 记住回家的路 周国平 每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走 走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻 的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一 定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便;;;;;;3.作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市” 有“随便走走”的习惯，这样写有什么好处？ 解析 要从全文结构方面考虑，开头由现实生 活的走路写起，引出下文的“人生也是如此”。 答案 作者在文章开头说自己“每到一个陌生 的城市”有“随便走走”的习惯，说明人们都 有好奇心，肯定了下文人生路途上“在世界上 闯荡，去建功立业，去探险猎奇，去觅情求爱” 是无可非议的；从自己写起，从现实生活中的 走路写起，给人亲切的感受，自然地引出“人 生也是如此”。 ;真题探究 “分析作品结构”是高考中的一个重要考点。 高考对作品结构的考查，大多与文章的段落、 句群相联系，考查文章结构、段落结构、段与段 之间的逻辑关系、句与句之间的逻辑关系。高考 命题也从该点出发，经过近年的实践，形成了自 定的命题特色： ;;;整合与点拨 知识整合 1.在阅读中，要分析作品结构，先要对全文 内容有个大致的把握，后要对全文谋篇布局上的 特点如思路、线索、组材等有所把握，最后是分 析句段及穿插性材料在内容和结构方面的作用。 2.在做题中，最主要的是做好“句段作用分 析题”。;;;; 散文中的穿插性材料是近年来频繁考查的欣 赏点。所谓穿插性材料，就是文中在主体材料之 外，经常穿插一些其他的材料，就其类型而言， 或是景物描写，或是事件叙述，或是诗词引用， 或是细节描写，不一而足；就其位置而言，或开 头，或结尾，或中间，视需要而定；就其作用而 言，或对比，或铺垫，或象征，或暗示，或烘 托，或渲染，或正衬，或反衬，或营造氛围，或 表现风格，各尽其妙。 ;现场批阅 阅读下面的文字，完成后面的题。 江南无雪 刘长春 故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的 记忆。 向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞 快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望 一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了”！ 不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那 雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就;;;;;;第五段画线句在文中有什么作用？请具体分析。（6分） 【现场答案】 作用是：表达了自己的失望之情；语意转 折，为下文作铺垫。 【评分分析】 该考生得分：2分（内容、结构各得1分）。 虽然知道“作用题”应从内容和结构两方面作 答，但是，他未能准确判定该句在结构方面的作 用，只知道记一些术语往题上靠，且没有具体分 析，如“为下文作铺垫”，应具体答出“为下文 写盼雪作铺垫”；答题上遗漏要点，如内容作用 只答出了“失望”，“盼望”之情漏掉了。;;;训练与总结 考点针对练 阅读下面的文字，完成1～3题。 核心提示：听雨听出的民生情怀 听 雨 季羡林 ①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什 么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵如 油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想 而知了。 ②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极 小的。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳;;;;;;;1.文章围绕“听雨”展开，作者的写作思路是怎 样的？请梳理出来。（★） 解析 写作思路就是