2015-2016学年人教版选修42.2西方古典哲学的代表柏拉图作业.doc

2015-2016学年人教选修4 2.2 西方古典哲学的代表柏拉图 作业 【基础达标练】 1.(2015·邢台高二检测)柏拉图在《申辩篇》中记载，苏格拉底最后说道：“死别的时候已到，我去死，而你们去活；哪一个更好，唯有神知道。”据此可以得出的正确结论是　(　　) A.苏格拉底是雅典民主政治的牺牲品 B.苏格拉底之死捍卫了城邦制度 C.柏拉图认为苏格拉底之死是个悲剧 D.雅典城邦制度已经走向衰落 【解析】选C。由题干中的“哪一个更好，唯有神知道”可知，苏格拉底对自己被判处死刑感到悲愤，这说明苏格拉底之死是个历史悲剧，答案为C；A从题干材料中体现不出来；B观点夸大了苏格拉底的个人作用；D在材料中无法体现。 2.“理念”在古希腊文中的本义是“我们看到的东西”。柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的外观，而应是人们的“灵魂之眼”，即理智所看到的事物的真相和本质。唯有“理念”才是事物的“原型”。这种观点　 (　　) A.正确地揭示了事物的本质和规律 B.将“感觉之眼”看到的事物与“灵魂之眼”看到的事物统一起来 C.是一种本末倒置的唯心论观点 D.揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在 【解析】选C。柏拉图认为真实完美的世界并不是“感觉之眼”而是“灵魂之眼”看到的，“理念”是事物的原型，而肉眼见到的只是对事物虚假、片面的反映，这是一种唯心论观点。 3.(2015·长春高二检测)柏拉图在《理想国》中将雅典民主政体定义为：“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”在柏拉图看来，雅典的民主政体　 (　　) A.体现了人民主权、轮番而治的特点 B.有利于民众直接参与管理国家 C.是无视能力差异的国家管理模式 D.表明公民只享有形式上的平等 【解析】选C。“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是平等者”表明柏拉图对雅典直接民主政治持批评态度，认为容易导致无政府状态，无视人们的政治素养等方面的差异。A、B、D都与题干不符。 4.柏拉图和孔子是古代西方与东方的两大思想家，关于他们的评价正确的有（　　) ①两者的思想对后世的东西方都产生过深远的影响 ②他们的思想都存在理想主义的色彩 ③两人的思想都涉及政治学和社会学 A.①② B.①②③ C.①③ D.②③ 【解析】选B。孔子的思想成为东方文化的核心，同时也影响世界；柏拉图的思想奠定了西方文化的基础，而且也影响世界其他地区，故①正确。两者关于社会政治上的主张都带有理想化的色彩，故②正确；③明显正确。正确答案为B。 【补偿训练】下列有关柏拉图的叙述中正确的是　(　　) A.曾师从亚里士多德，学习哲学 B.曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家 C.他创办的柏拉图学园，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地 D.他的《理想国》是叙事体著作，给后人智慧的启发 【解析】选C。柏拉图师从苏格拉底，首先可排除A；柏拉图三次到达的是西西里的叙拉古，排除B；《理想国》是以对话录的形式而非叙事体的形式写成，可排除D，故选C。 【能力提升练】 1.(2015·齐齐哈尔高二检测)古希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”这主要表明　(　　) A.柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神 B.当时雅典尚没有法律来约束公民 C.柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治 D.雅典的直接民主制使其面临体制性的危机 【解析】选D。材料引文主要阐述了雅典直接民主忽视公民的政治素养，容易导致国家权力的滥用和误用，成为政治腐败、社会动乱的隐患，因此D符合题意。A与材料信息不符；B、C与史实不符。故选D。 2.(2015·西安高二检测)柏拉图所谓的“哲学王”必须具备　(　　) ①智慧 ②正义感 ③理性 A.①②③ B.①② C.②③ D.② 【解析】选A。本题考查柏拉图的思想。依据所学可知，柏拉图认为，“哲学王”必须具备智慧、理性和正义感。故应选A。 3.如图是柏拉图影响最大的著作，该著作探讨的主要问题是　(　　) A.什么样的国家才是真正的民主国家 B.什么样的国家才是真正的富裕国家 C.一个国家如何才能达到正义与和谐 D.一个国家如何才能实现强大 【解析】选C。柏拉图在《理想国》中认为，一个国家，如果护国者、卫国者、生产者都各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态，故C与题意相符。 4.(2015·西安高二检测)阅读下列材料： 材料一　“克己复(合)礼(规范)为仁。……非礼勿视，非礼