写作能力的培养要从低年级开始.pdfVIP

写作 能力 的培 养要 从低年 级开 始? 山 东省淄博 市淄川 区岭 子镇 中心 小 学? 万春 莲? 【摘 要 】孩 子的写作 能力不是一蹴而就的 ，写作 能力的培养应从低年级 开始。我们的语文课 ，一二年级不 能只局 限于让? 学生说 ，要 让学生写。从一个 字，到一个词 ，到 一个 句子 ，到一段 话 ，再到 一篇 小短文。我们老师要 充分挖掘 和再利 用教材? 对学生进行听说 读写的训 练，为成功写 出长篇 大论打 下坚实的基础。我认 为仿 写就是 个不错的训练方式 ，我在 这些方面做 了? 一 些 尝 试 ，收 到 了很 好 的 效果 。? 【关键词 】低年级? 写作 仿写? 我 们 的 语 文教 学 到 底 要 达 到 什 么 样 的 目标 ，我 认 为 就 ? 《找春天 》中有一段特别美的排比句 ：? 是 全 面提 高 学生 的听说 读 写 能力 ，最终 就 是要 让 学 生两? 小草从 地下探 出头来 ，那是 春天的 眉毛吧?早 开 的野? “头”硬 ：一 ，口头要硬 ，口若 悬河 ：二 ，笔头要硬 ，文采? 花一 朵两朵 ，那 是春 天的眼 睛吧?树木 吐出点点 嫩芽 ，那? 飞扬 。孩子这 种写作 的激情 、写作 的能力 是需要 从小培养? 是 春天 的音 符吧?解冻 的小溪 叮叮咚咚 ，那 是春 天的琴 声? 的。我们从三 年级才设 立作文课 ，是不 是说一二 年级就不? 吧 ?? 需要 培养 学生 的写 作能力 呢?答案是 否定 的。这 种能力 不? 我班 的学生是这样仿 写的 ：? 是 一天造 就的 ，也不 是一时造 就 的。为 什么到 了三年级 上? 许 多的桃 花开 了，那 是春天 的笑脸 吗?冬 眠的动物 都? 作 文课 时 才发 现孩 子不 会写 作文 。所 以，我们 的语 文课 ，? 醒 过来 了 ，那是春天睁开 的眼睛吧?小 鸟在枝头叽叽喳 喳 ，? 一 二年级不能只局 限于让学 生说 ，要 让学生写 。从一个字 ，? 那 是春 天的歌声吧?柳枝都绿了 ，那是 春天 的头发吧?? 到一个 词 ，到一个 句子 ，到一 段话 ，再 到一 篇小短 文。不? 看 ，孩子 的创 造力 是无穷 的。我很 为我 的学 生能 写? 要小 看 了我们 的孩 子 ，不 要总认 为 孩子 写不 了 ，写 不好 ，? 这样 的句子感到 自豪 。? 只要 我们 给 了孩 子 正确 的引 导 ，给他 们提 供创 造 的机会 ，? 《生 日礼 物 》是一篇很感人 的故事 ，文章很 长 ，但很容? 你会被他 们 的才华折服 的。我就是这 样一次 一次 的被 我的? 易懂 ，这篇 文章 的重点是让 孩子从 文 中受 到思想 教育 ，但? 学生震撼 着 。他们 一次次让 我吃惊 ，一次次让