多收了三五斗剖析.pptVIP

同学们见过这样一副对联吗？ “风调 雨顺，国泰民安”知道这对联的含义吗？ ;我们的老百姓总是企求着老天爷，希望能够风调雨顺，多收个三五斗。农民的要求其实很简单，他们不在乎双手的粗糙，汗水的晶莹，只求那谷穗的沉甸，可世事并非都是如此的，有的人粮食丰收了，却一点都乐不来反而要愁眉苦脸的，命运有时候并不仅仅掌握在老天爷的手里，为什么呢？让我们一起走进叶圣陶的《多收了三五斗》。;多收了三五斗 ;（1）、朗读课文，理清小说情节。 （2）、品味人物对话，分析人物性格特征。 （3）、揣摩农民群像的塑造及其表达效果；学习借代的修辞手法。 （4）、认识“丰收成灾”的社会根源、旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运以及他们自发的反抗意识。;自学提纲; 叶圣陶(1894—1988),现代著名作家,儿童文学作家,教育家.原名叶绍钧,江苏苏州人. 作品有童话集稻草人.长篇小说倪焕之等.;教育思想;20世纪30年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销纳的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”。1932年各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”。甚至，“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象 。;3.给划线的字注音:;;你来讲故事;6.本文的主人公是谁?写了有关他们的哪几件事?; 8、课文中的人物“旧毡帽朋友”和我们常见的小说中的人物有什么不同?作用是什么？ ;9、什么叫借代? 其特征和要求是什么？ ;明确：他们希望买的东西都是必需的日用品，其实也只有丰收了才能把这些必需的日用品列入购买计划，可见平时不仅没有这些东西，就连买它的计划都不敢有。;12、对比手法的运用及作用;;3、提问：旧毡帽朋友为什么急着“占卜” 他们的命运？ ;4、分析“旧毡帽朋友”和米行老板性格 特征。 ;5. 根据旧毡帽朋友们的性格特征，说一说这与他们在船上的议论所表现出来的性格侧面是否矛盾。; 6、快速阅读“购物”部分：他们希望买 的东西很多，其实也只有丰收了才能把这些必需的日用品列入购买计划，可见平时不仅没有这些东西，就连买它的计划都不敢有。 提问：他们这些最低的生活要求实现了 没有？计划实现了多少呢？ ;;1．“旧毡帽们”为什么一定要将米卖给万盛米行呢？真的是因为“命里注定”或者“米行里有的是洋钱”吗？; 2、请说说当前的惠农政策，谈谈你的感受。;3，如果你是旧毡帽的儿子或闺女，在家期盼父亲粜米回家，续写600字，可以展开想象，任由发挥，注意情节的合理性。;本课总结