送你一束转基因花_151667.docVIP

送你一束转基因花·教学设计 教学目标 知识与能力 学习本文要带着亲切的感情，运用典型举例，思路清晰地介绍科技知识的写法。 过程与方法 本文是一篇科技说明文，学习本文要先用勾画圈点法了解培育转基因花的成就，然后合作探究说明方法及语言方面的技巧，并引导学生展开联想，畅想美好未来。 情感、态度与价值观 体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意，通过学习文章，激发学生科学创新的意识。 教学重、难点及教学突破 重点 新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性，亲切随和而富有感情的语言。 难点 新型生物技术的独特优势及什么是转基因花。 教学突破 通过学生自由阅读，相互置疑，交流，探究，初步掌握新型生物技术对创造花卉新品种的独特优势，通过勾画圈点法，学习本文亲切而富有感情的语言。 教学准备 教师准备有关转基因花卉的图片和介绍，制成教学课件。 学生准备有关转基因花卉的资料。 教学步骤（1课时） 一、课前交流，导入新课（约 分钟） 知 识 预 习一．给下列加点的字注音。 抹（mǒ）? 寐（mèi）? 花卉（huì）? 柠檬（níng méng）康乃馨（xīn） 枯萎（wěi） 华裔（yì）天竺葵（zhú kuí） 保鲜剂（jì）?? 贮运（zhù）?? 乙烯（xī） 二．解释。 1．花卉：花草。??? 2．梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。????? 3．华裔：华侨在侨居国所生并取得侨居国国籍的子女。 4．凋零：（草木）凋谢零落。 二、感知课文，整体把握（约 分钟） 教师活动 学生活动 请同学们自由阅读课文， 用勾画圈点法标出有关培育 转基因花新品种方面已取得 成就的语句。（巡视，点拨） 阅读课文，勾画圈点有关语 句，并用有条理的语言讲述。 （ 1 ）已经克隆到了两个能使花趋 向于显蓝色的基因，可以使人们培 育出珍惜的蓝色月季和康乃馨。 （ 2 ）利用转基因技术，已经在矮 牵牛花、菊花等观赏花卉中成功地 进行了花色修饰。 （ 3 ）生物学家用发根杆菌转化柠 檬天竺葵，发现转化植株中芳香族 物质有显著提高。花朵散发出诱人 的甜香味。 （ 4 ） 1995 年，澳大利亚花卉基因 公司生产的可长久保存的转基因 花卉康乃馨在澳大利亚获准上市。 （ 5 ） 1996 年春，华裔科学家罗达 与其合作者克隆到了一种控制花 朵形状的基因，并发现这种基因和 另一种基因对花朵形状的形成起 关键作用。此类基因发挥作用时， 金鱼草的花就发育成不规则形，发 生变异时，金鱼草的花就发育成规 则形。 三、探究写法，深入领会（约 分钟） 四、引导学生展开联想（约 分钟） 本课总结 ? 本文的写作技巧及语言运用富有特色，以亲切的语言，典型举例的说明方法，清晰的思路向我们指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明了转基因花的优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。学生以此在探究中树立了科技创新意识。 ? 板书设计 ? 送你一束转基因花 小样 在培育转基因花方面的成就 1．语言：亲切 2．词语：巧妙 3．说明方法：举例，作比较 4．结构：总分总 ? 问题探究与拓展活动 1．写的是转基因技术在培育新的花卉品种方面的运用，你了解这种技术在培育新的农作物品种方面的情况吗？如了解，请谈一谈，如不了解请你假想。 2．转基因技术和克隆是什么关系？ 个性练习设计 展开丰富的联想，用生动的语言，描绘一下你想要一种什么样的奇妙的花卉。 ___________________________________________________________ ? 教学探讨与反思 ? 本文是一篇科技说明文，介绍的是科技前沿的知识，所以如何形象地说明，让读者明白、喜欢是关键，教学中应引导学生了解知识，更要探究作者的写法。 ? 补充资料 转基因花卉精彩纷呈 转基因育种技术是在分子水平上改变植物的遗传性状，能更好将人们想要的基因提取出来，直接移植到当家品种中去，不仅可以大大缩短花卉育种周期，而且可以极大的提高花卉的品质。在培育花卉优良品种方面，转基因技术发挥着越来越大的作用。 花色是给人们的第一印象，人们看花，首先是观花色，花色丰富多彩，是转基因花卉的一个重要特征。 现在人们已经能够通过过程基因技术任意改变和调整花的颜色。 湖北大学生物学院“特异花卉克隆与基因工程创新”科研课题，最近取得重大进展。他们通过研究发现，只要通过基因工程技术破译出花的色素基因，将花色基因和可调节基因克隆过来，导入所需培育的花卉里面，就可以培育出特异花卉，形成一花多色甚至是“七色花”。 现在选育成功的情侣夜来香、大丽菊、蝴蝶兰、桃花等特异花，开出了2种至3种颜色，条纹状与星点状组合的花朵，其观赏性是普通花难以比拟的。目前，课题组正利用已发现的名