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白银区第三小学二年级语文上册导案第8单元 书的世界主备教师：高秀娟　复备教师： 　审核：　 教学内容：第二课 时 认识图书教学目标： 　 1、使学生认识文中11个生字，会写4个生字，会用它们组词。 　　2、认识书名，了解图书相关的一些词语，养成读书的好习惯。　　　 3、给图书分类，介绍自己喜欢的书，激发读书的兴趣。教学重难点：认识书名，了解图书相关的一些词语，养成读书的好习惯。　　　给图书分类，介绍自己喜欢的书，激发读书的兴趣。 教学准备：相关资料 课时安排：一课时第一课时教学环节预设学生活动导学设计教学重构一、激趣导入 1、课前每日一读 2、学生演讲，好书推荐。 3、读课题 　1、师：喜欢猜谜语吗？ 出示谜语：四四方方一座城，城里住满字和画，不用出门走天下，天文地理都知晓。 书 2、说说积累的有关书的名言和成语。 3、说说你喜欢读什么书？ 　二、指导看图 1、说说通过看图，你知道了什么？ 2、用有的—有的---说 3、有《三国演义》有--1、仔细看图，谁在干什么？发现了什么？ 2、看图要有顺序　 3、他们看的书有什么不同？　 三、认识图书，介绍自己喜欢的书1、学生自由读书名。 2、两人合作互读、互学。 3、四人小组合作读书名。 4、齐读。 5、生：我发现第一行是四大名著，中间是优秀的少儿读物，最后一行是连环画。 6、小组内交流，准备在班级展示。 7、学生汇报。 我喜欢《三国演义》讲的是三国争霸的故事。 我喜欢《西游记》，讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事，我最喜欢孙悟空，他机智勇敢，本领高强。 -----1、出示书名 (1)自由读书名， 读准字音。 （2）两人合作，互读、互学。 四人小组合作学习：用自己喜欢的方式读 2、给书分类。 读了书名，你有什么发现? 3、向同学介绍自己喜欢的一本书。 （1）小组内交流，要求语句通顺，表达流利。 （2）班级展示，指名小组汇报，要求声音洪亮，吐字清楚。 　四、学习生字 1、开火车找生字在书名中。 2、学生合作学习。 3、学生展示交流。 4、唱《小苹果》活跃气氛。 4、写生字 （1）说说字在田字格里的位置。 （2）学生当小老师说字的占位，示范写。 （3）学生游戏手指操后写生字。出示生字，在书名中找字。 小组内合作学习生字 多种方式展示认读词语。 说说识字方法 指导写字。 观察字在田字格里的位置。 你来说，我来写。 学生书写，注意坐姿。　 六、归纳总结  学生汇报学习收获 小组长根据小组成员的表现进行评价。　 学了这一课，你有什么收获？ 根据课堂表现给每个小组评分。　　七、课后链接 收集与书有关的成语名言 能将自己读过的故事讲给家长听 能介绍一本自己喜欢的书八、板书书的世界 义 木 父 与八、教学反思