高1高2英语教学计划中等.docxVIP

英语教学计划 —— 中 知识模块重难点梳理 词类 动词时态语态 A 动词时态 （2课时） 1 一般现在时：三种基本用法，常用时间状语，主将从现 2 一般过去时：常用时间状语，过去常常做某事，委婉表达，说话之前刚刚结束的动作 3 一般将来时：4种表达的区别 4 现在完成时：现在完成时的典型场合，与过去式的区别 5 过去完成时：过去完成时的典型场合，与现在完成时的区别，“本打算，希望做却没做”的表达 6 将来完成时：理解将来+完成 7 现在进行时：基本用法，进行表将来，带感情色彩，不用进行时的动词 8 过去进行时：基本用法 9 将来进行时：基本用法 B 动词语态 （1课时） 1 被动语态的意义与构成 2 还原to的问题 3主动形式表被动含义的情况： eq \o\ac(○,1)表主语特征状态的词  eq \o\ac(○,2)blame/ rent/ let  eq \o\ac(○,3)need/ want/ require/ worth + doing  eq \o\ac(○,4) Be + adj. + to do 4 不用被动语态的词：不及物动词，系动词 情态动词和虚拟语气 （2课时） A 情态动词 1 基本意思：注意mustn’t 与 cannot 2 表示对现在和过去的推测 3 情态动词 + have done B 虚拟语气 1 should + 动词原形 2 if 引导的虚拟条件句 3 固定句式 非谓语动词 （3课时） 1 to do： eq \o\ac(○,1) 主语，表语，宾语，宾补，定语，状语  eq \o\ac(○,2) 做宾语：五看三使两听一感觉  eq \o\ac(○,3) 做定语：后置定语  eq \o\ac(○,4) 做状语：表目的：to do = in order to 表原因：be + adj. + to do 表结果：only to, live up to, too…to  eq \o\ac(○,5)不定式的时态形式所表示的时间关系: to do/ to have done/ to be doing 2 分词： eq \o\ac(○,1)现在分词： eq \o\ac(◇,1)主动进行  eq \o\ac(◇,2)定语，表语，宾补，状语  eq \o\ac(◇,3)having done  eq \o\ac(○,2)过去分词： eq \o\ac(◇,1)被动完成  eq \o\ac(◇,2)定语，表语，宾补，状语  eq \o\ac(◇,3)have sth done/ have sb do/ have sb doing  eq \o\ac(○,3)独立主格 3 动名词： eq \o\ac(○,1)主语，表语，宾语，定语  eq \o\ac(○,2)固定搭配 强调句 （1课时） 1陈述句句式 It is/was …that/who… 2一般疑问句式（be动词放句首） 3特殊疑问句式特殊疑问词＋be+ it + that …? 4反意疑问句式( 必须和主句一致 ) 5强调句用在名词性从句中 6 助动词do +V．助动词do的形式随主语和时态而变化 7 句中加语气词等词汇来强调 surely, really, certainly, definitely, utter, sheer, such, so等 倒装句 （1课时） 1 完全倒装  eq \o\ac(○,1)表示方位的词置于句首  eq \o\ac(○,2)表语置于句首时 2 部分倒装  eq \o\ac(○,1)only置于句首时  eq \o\ac(○,2)否定副词置于句首  eq \o\ac(○,3)六个重要的固定句型 复合句 A定语从句（2课时） 1 关系词考查，关系代词与关系副词的区别 2 介词 + 关系词 3 只能用that的六种情况 4 限定性定语从句vs非限定性定语从句的区别 5 as引导的限与非限 6 position, case, situation, point, condition作先行词，关系词在定语从句中作状语用whe