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20.1.1平均数(第3课时)[名师原创]
案例作者:浙江省黄岩实验中学 王华鹏
课件制作者:河北藁城增村中学 王志敏;统计调查; 某水库为了了解某种鱼的生长情况,从水库中捕捞了20条这种鱼,称得它们的质量如下(单位:kg):;使用寿命x/h; 种菜能手李大叔种植了一批新品种黄瓜.为了考察这种黄瓜的生产情况,他随机抽查了部分黄瓜藤上长出的黄瓜根数,得到如图所示的条形图.请估计这个新品种黄瓜平均每株结多少根黄瓜.;解:条形图中样本的平均数为(10×10+13×15+14×20+15×18) ÷ (10+15+18+20)≈13(根)故估计这个新品种黄瓜平均每株结13根黄瓜.; 王涛同学统计了他家10月份的长途电话清单,按通话时间画出直方图(如下图).; 两张图的不同:各组数据是明确的一个值还是一个范围,若是一个范围,则应用组中值作为代表.; (1)样本估计总体的思想.
(2)平均数的计算方法与意义.
(3)不同信息呈现方式的分析策略与处理方案.; 1.必做题:
教材第123页习题20.1第8题.
2.选做题:
数学老师布置了10道选择题作为课堂练习,下图是全班解题情况的统计.根据图表,求平均每个学生做对了几道题?;3.备选题:; (2)某班同学进行数学测验,将所得成绩(得分取整数)进行整理分成五组,并绘制成频数分布直方图(如下图),请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
①该班共有多少名学生参加这次测验? ②求60.5~70.5这一分数段的频数是多少频率是多少? ③若80分以上为优秀,则该班的优秀率是多少?;粹四归琵吟雍芳沙诗郊酸彪叹釜遂剁龟框毡砌鹅屑趣掖中帧此邮唆树粕鸡20.1.1平均数(第3课时)20.1.1平均数(第3课时)
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