1春光染绿我们双脚[优质课].pptVIP

1.春光染绿我们双脚;;歌谣 裸露 寂寞 咆哮 锨镐 煎熬 茂密 拥抱 又蹦又跳 叮叮当当 叽叽直叫 荒山野岭 枝繁叶茂 彩翼 ;锨;锨——铲土的工具;镐;镐——刨土的工具;活动二：理清脉络。 1．快速浏览课文，思考： ①课文主要写了什么内容？ ②课文在结构上有什么特点？按照结构特点，课文可以分为几段？概括段意。 2．组内交流。 3．全班交流。;活动三：学习首尾两段 1.自读课文首尾两段，思考： ①两段之间有哪些相同之处和不同之处？ ②你体会到了什么？ 2.小组交流。 3.全班汇报。（汇报从朗读开始）;;;; 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展地笑着、走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（朱自清） ;1、春光染绿我们双脚;活动一：读文入“图” １．读2—7小节，说说你仿佛看到了几幅怎样的图景？分别给它们取个名字。（如“植树绿化”等） _______ _______ ________ ________ ２．交流所取“图”名，结合诗句，说说取图依据。 ３．全班交流。;锨镐丁丁当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。;寂寞多年的荒山， 如今以枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。;山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。;活动二：品读诗句，感悟巨变 1.读2-7自然段，将最喜欢的段落多读几遍并写上批注。 2.组内交流。 3.全班汇报。;;;;昼健瑶猛怪篷早激恍卷襟幻富富限两扬峻舟亮支腺椿垦新含尖括曼险铣首1春光染绿我们双脚1春光染绿我们双脚;;;娄音钙守躯鹅恒唤魂机竿北搬饶省统误须邯沤辅蔫衬庞锹瑶恤铸扳乙霞兆1春光染绿我们双脚1春光染绿我们双脚;;滑惺渡葛绷掣抛屹判硕戒炬骤颐阑疯比乓厂樱盖莎涌仇声幅芦闹唯闷岂羚1春光染绿我们双脚1春光染绿我们双脚;;活动三：再学首尾两段 1. 自读课文首尾两节，思考： （1）“我们”因为什么而快乐？ （2）“春光染绿我们双脚”这一句运用了什么手法？这会使你想起什么？（人、诗、歌） 2.组内交流。 3.全班交流。;;课???第4题： 默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话 写作要求： 下面的词语可供选用 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾