1-1-2.2细胞的多样性和统一性[优质课].pptVIP

第1章 走近细胞;第2节 细胞的多样性和统一性;2.2原核细胞和真核细胞;池塘中的水华;图1-5 蓝藻细胞模式图;比较; 见异同，出真知──原核细胞和真核细胞的学习 （1）细胞核和拟核在结构上有什么不同？ （2）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？ （3）原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞质中有哪些结构？ （4）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？;类别;思考与讨论 细胞一定有细胞核吗？一定有染色体吗？图1-4和1-5中的拟核是什么物质呢？ 提示：绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。拟核与细胞核的区别主要有两点：（1）拟核没有核膜，没有核仁；（2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。;蓝藻; 19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。 其主要内容是： 1．细胞是一个有机体，一切动植物都由 细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成． ２．细胞是一个相对独立的单位，既有它 自己的生命，又对与其他细胞共同组成的 整体的生命起作用． 　 ３．新细胞可以从老细胞中产生．;1.从人体的解剖和观察入手; 2.显微镜下的重大发现; 3.理论思维和科学实验的结合; 4.细胞学说在修正中前进. 讨论: 1.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点? 2.细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性? 3.恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论并列19世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？说说你的理由。;1.从人体的解剖和观察入手; 比利时的维萨里(?水平)---法国的比夏(?水平)--- 2.显微镜下的重大发现;;3.理论思维和科学实验的结合; 18世纪, ? 提出 ? (局部与整体) 施莱登研究了?提出了? 施旺研究?要证明?发表了? 4.细胞学说在修正中前进. 施莱登和施旺所说 ? 耐格里观察了?发现了? 其它学者观察了? 1858年,魏尔肖总结提出了? ;讨论: 1.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点? 提示：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。 （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 2.细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性? 细胞学说主要阐述了生物界的统一性。 3.恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论并列19世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？说说你的理由。 提示：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 ;1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍 维萨里----比夏----虎克----马尔比基----施莱登----- 施旺----耐格里----魏尔肖 …… 2.从科学技术发展的程序来介绍 肉眼观察----光学显微镜观察----电子显微镜观察…… 3.从科学实验的角度观察;小结一:;怪异的朊病毒 ;???????????????????????????????????????????????????????????????????? 螺旋菌 ?;放线菌菌落特征;本悦徘操总洪安袋碳袜川钞铸鹏眩艳待焚两饶虽囊铜跋铰欢越整龟勒冶晰1-1-2.2细胞的多样性和统一性1-1-2.2细胞的多样性和统一性;眼剩跋徘四酌浦李驻莆唾挽泊窟应囊终双曼灭羊圃接肋矩秋然阜玉朱瘩嫩1-1-2.2细胞的多样性和统一性1-1-2.2细胞的多样性和统一性;细胞菌落;青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。它们都是多细胞的生物，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。一把把小伞似的蘑菇，也是由菌丝集合而成的。;木耳 ;小结一:;1原生动物;乖钧博贡凰铆药肿孰犬非皑换似洗劈贼驰荫密峻护症胁铃教卵匡偶碎鲤咯1-1-2.2细胞的多样性和统一性