植物系统分类学野外实习教学模式的探讨.pdfVIP

第??卷 第 ?期? 西藏大学学报?自然科 学版?? ???．?????．?? ????年 ?月? ???????????????????????????? ???????? 植物系统分类学野外实习教 学模 式的探讨? 拉 琼? ?西藏 大学理 学院 西藏拉 萨 ???????? 摘要：植物学是一门实践性很 强的学科 ，野外 实习是 学好植物系统分类学课程的最重要环节。文章分? 析 了以往西藏 大学理 学院生物 系学生植物 学野外实习中存在 的问题 ，探讨 了野外实习改革的必要性 ，提? 出了野外实习改进模式和实施新思路 ，旨在提高学生专业基本技 能，培养学生科学研究意识和素养。? 关键词：植物学；野外实习；植物 系统分类学；教学模式? 中图分类号：????? 文献标识???：?? 文章编号：????—????????????— ???????? 引 言? 生物学是一门实践性很强的学科 ，其研究和学习过程 中最重要方法是观察、比较和 实验等。在其系? 统学习过程 中，要始终跟生物赖 以生存的大 自然紧密联系起来 。植物学是生物科学的一 门重要基础课，? 也是实践性很 强的学科??。研 究植物学最重要的方法是接触大 自然 ，在 自然界中通过细心观察、比较和? 实验，丰富感性认识，在此基础上，通过记录 、描述、整理和概括，其认识提高到理性层次瞻?，只有这样才能? 真正地掌握好这 门课 的内容 。植物系统分类 学是一门对 自然界中的整个植物界根据 自然分类学原理进? 行分门别类的学科，一般主要根据植物形态解剖学原理，分析不同植物类群 的起源、亲缘关系以及进化发? 展 规 律 ，把纷 繁 复杂 的植物 界 的每 一 个个 体 归 类 到界 、门、纲 、目、科 、属 、种 ?个 分类 学 单位 中 ，并 按 系 统? 排 列起 来 ，以便 于人们 深 刻认 识 、系统研 究 和合 理利 用植 物 。 因此 ，植 物 学野外 实 习是 高校 生物 系植 物 学? 教学过程中非常重要的环节，是把课堂的理论知识与真实的自然界紧密联系的重要手段。要学好植物系? 统 分类 学 必须 到 大 自然 中去 ，必 须 亲密 接触 大 自然 中形 形色 色 的植 物类 群 ，在 接触 中巩 固学 生 的植 物 学? 理 论 知识 ，提 高 学生 的 自然 科学研 究 意识 和素质 ，培 养学 生热 爱 自然 、重 视环 境 的美德 。? 青藏高原被科学界公认为世界第三极，独特的地质地貌和复杂多样 的气候条件，赋予其独特而丰富? 的植被类型和植物资源 ，长期以来，一直吸引着全球生物学家 ，特别是植物学家前来野外考察和探究。近? 年来 ，青藏高原一直是国内外植物学界的热点研究区域之一 ，每年大量 的关于青藏高原特有植物的学术? 论文在国内外颇具影响的学术期刊上发表