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第六单元 化学方程式 回归教材 一、质量守恒定律 1．内容：参加化学反应的各物质的________，等于反应后生成的各物质的________。 说明：①质量守恒定律只适用于__________变化，不适用于物理变化； 2．微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。 3．化学反应前后 ． (1)一定不变 (2)一定改变 (3)可能改变：__________总数可能变 二、化学方程式 1．遵循原则：①以___________为依据②遵守_____________ 2．含义 以2H2+O22H2O为例 ①宏观意义 ②微观意义 ③各物质间质量比(系数×相对分子质量之比) (1)四种基本反应类型 ①_________反应②_________反应③_________反应④___________反应 (2)氧化还原反应 氧化反应：物质_____________的反应；还原反应：物质____________的反应。 氧化剂：_________的物质 还原剂：___________的物质(常见还原剂：H2、C、CO) (3)中和反应：_______________生成盐和水的反应 三、活动与探究 1．白磷燃烧前后质量的测定 ①整个实验中的现象是 _________________________； ②反应的化学方程式 _________________ ； ③图中气球的作用： ____________________； 玻璃管的作用： ______________________； ④锥形瓶底部的细沙的作用： ___________________________； ⑤如果白磷是足量的，将反应后的锥形瓶倒扣入水槽中再拔下瓶塞，会看到的现象是： _________________________________________ ； ⑥在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是： ________________________________。 2．铁钉与硫酸铜溶液的反应 ①实验现象 _____________________ ； ②反应的化学方程式 _____________ ； ③实验结论说明了什么 ___________ ； ④在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是 _________________________________________________ 。 3．1774年，_____________用精确的定量实验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间的变化关系。 4．实验：盐酸与碳酸钠粉末反应： ①该实验的现象：________________________________； ②反应的化学方程式： __________________________； ③实验结论说明了什么： ___________________________。 ④在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平不平衡的原因是 _______ ___________________________________ 。 5．实验：镁条燃烧 ①该实验的现象：___________________________； 反应的化学方程式 ________________________ 。 ②实验结论说明了什么 __________________________ 。 四、利用化学方程式的计算(和质量守恒定律一起应用) 步骤： ①__________________(未知数不要带单位)； ②__________________(条件不要忘)； ③___________________(与系数有关)； ④_______________(比例式要“横比竖列，且相对分子质量在前”)； ⑤______________________。