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2015年红河州教师考试幼儿心理学真题五
HYPERLINK \t _blank 云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 以上内容来自 HYPERLINK \t _blank 云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！ 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( ) A.想像的无意性? B.相似联想较强 C.直觉思维较强? D.想像的有意性 2.______认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限???的制约。( ) A.遗传决定论? B.相互作用论 C.二因素论? D.环境决定论 3.“宝宝糖糖”是( ) A.简单句? B.单词句 C.复合句? D.电报句 4.3～6岁儿童注意的特点是( ) A.注意的稳定性好? B.无意注意占优势地位 C.有意后注意占优势地位? D.有意注意占优势地位 5.______是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。( ) A.游戏? B.劳动 C.交往? D.学习 6.______开始能够正确地辨别以自身为中心的左右方位。( ) A. 3～5岁儿童? B. 5岁儿童 C. 3岁儿童? D. 2～5岁儿童 7.小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活……这是( ) A.符号表象? B.创造想像 C.再造想像? D.直觉思维 8.通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为( ) A.测验法? B.实验法 C.观察法? D.调查法 9.幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为( ) A.具体形象思维? B.聚合式思维 C.抽象逻辑思维? D.直观行动思维 10.3岁前儿童的言语主要是( ) A.连贯言语? B.逻辑言语 C.情境言语? D.复合言语 11.气质对智力的影响作用表现在( ) A.能影响潜能的高低? B.能影响“最近发展区”的大小 C.能影响智力活动的方式? D.能影响智力的可变性 12.1～3岁称为( ) A.幼儿早期? B.婴儿期 C.婴儿晚期? D.幼儿初期 13.婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是( ) A.情绪的内隐性? B.情绪的依赖性 C.情绪的受感染性? D.情绪的情境性 14.某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于( ) A.形式运算阶段? B.具体运算阶段 C.前概念阶段? D.接近联想阶段 15.______，开始出现内部言语。( ) A. 4岁以后? B. 2～5岁左右 C. 2岁左右? 此资料由云众教育提供 D. 1～5岁左右 更多教师考试信息请关注微
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