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2009年春学期一年级数学期中检测卷面分析
2009年春学期一年级数学期中检测卷面分析 组长：黄桂芬 一、试卷基本情况 本试卷从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，试卷与教材密切取系，关注学习的生活实际。题量、难易适中，覆盖面较广。本试卷共有四大题，前三道题都是对基础知识的运用，最后一题是能力测试，稍有些难度。 二、学生得失分情况分析 本年级参考262人，达到优秀的有 94 人、优秀率35.88%，及格253人，及格96.56%，40分以下的1人、低分率0.38%。 （一）我会想 1、比一比，看谁算得又对又快，大部分学生都得满分，有少部分学生出错主要是粗心。 2、2元9角 3元有三分之一的学生填大于号 （二）、我会想 1、连一连 学生对位置这一知识很模糊，错得比较多。 2、填空 这一道题主要是第5和第9小题，一张2元可以换（ ）张5角，（ ）个长方体可以拼成一个正方体。 （三）、快乐ABC 数??方体的个数时，学生的空间想像能力有点欠佳，导致数错。 （四）我会解决问题 1、学生对应用题的意思是理解了，可是要列式时拿问题的数据来列式，如第二小题，16-7=9写成9+7=16。 2、第5小题你能提出什么问题，学生不会看图提，而是自己编条件来提问题。 三、教师教学反思及改进措施 1.以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。 2.在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题。 3. 培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。 4、加强自身的学习，不断完善自己的教学方法，丰富自己的知识结构，将数学与学生的生活实际紧密联系在一起，使学生感受到生活中处处有数学，数学就在我的身边，从而激发学生的学习兴趣。 2009年5月5日
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