初中数学课堂教学的技能和艺术.pptVIP

初中数学课堂教学的技能与艺术 ;为什么要关注课堂1、班级教学仍;从课程标准说起1、教学建议的核;课堂教学的基本构成 学生;课堂教学的教师基本要素 1.对;中学数学课堂教学的一些现状1.;我们的课堂现象一：“包办代替”;我们的课堂教师的困惑： ;我们的课堂“包办代替”导致： ;我们的课堂现象二：“以点带面”;我们的课堂 课堂上,;我们的课堂中学数学的许多重要的;我们的课堂 新课程倡;我们的课堂现象1 学生虽然团团;我们的课堂现象2 教师在设置的;我们的课堂现象3 教师在实际操;我们的课堂现象4 教师不管教学;我们的课堂现象5 有一些疑难问;我们的课堂现象6 课堂合作学习;我们的课堂 ;一般情况下，教师所提出的讨论问;（1） 在重点、难点处 ;教师先让学生求出答案后，再启发;（2 ）在迷惑、混淆处 ;（3） 在深化、拓展处 ;对合作学习进行科学的评价，是合;基于目标的教学在教学中,教师心;课堂教学的基本环节;数学课堂教学一般由以下几个基本;1．呈现导入情境导入情境的设计;让数学课堂教学成为艺术教学引入;让数学课堂教学成为艺术案例：在;案例:如果你在学校操场里拾到一;让数学课堂教学成为艺术 ;让数学课堂教学成为艺术 教学;让数学课堂教学成为艺术A ;2．主题探究主题探究是课堂教学;让数学课堂教学成为艺术 新;让数学课堂教学成为艺术讲解勾股;让数学课堂教学成为艺术1.给每;让数学课堂教学成为艺术怎样才能;让数学课堂教学成为艺术1.要认;让数学课堂教学成为艺术新课程下;让数学课堂教学成为艺术1.从学;让数学课堂教学成为艺术还学生一;让数学课堂教学成为艺术让学生的;BDAC球门E在同圆或等圆中,;让数学课堂教学成为艺术把提问权;3．巩固强化这一环节的教学要引;4．总结拓展总结拓展要有目标性;让数学课堂教学成为艺术做好小结;5．布置作业数学课的作业一般有;让数学课堂教学成为艺术作业,为;关于教材使用 教材是在;关于教材使用 ;关于教材使用 教材不;数学课的类型和结构;1．新授课新授课是目前教学中最;2．活动课数学活动课是义务教育;3．习题课习题课是数学教学的一;4．复习课复习课是指依据??忆规;数学课堂教学基本技能;我国一致公认的技能分类体系导入;课堂教学组织与调控技能组织和调;(1)创造良好的课堂气氛。 ;合理地组织调控课堂教学结构 ;课堂教学导入与结束技能;（一）课堂教学导入技能 （1）;（二）课堂教学结束技能1．概括;课堂教学语言技能;1、教师的教学语言必须具有科学;课堂观察与倾听技能;（一）数学课堂观察技能1．课堂;（二）数学课堂倾听技能课堂倾听;教师在课堂倾听中要注意的行为：;课堂启发引导与提问的技能;（一）数学课堂启发引导技能首先;（二）数学课堂提问的技能1. ;指导学生合作学习技能;1．课前的充分准备是有效合作的;2．培养学生良好的合作技能是合;3．加强对小组的管理和合作学习;4．合作学习要面向全体，关注差;5．处理好自主学习与合作学习的;七、教学板书与多媒体应用技能;（一）板书技能1．板书的类型：;（二）多媒体应用技能应用多媒体;教师的教学技能是多方面的有机结;无标题