初三政治第1课复习.pptVIP

课堂练习;;;答案提示： （1）不公平。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。李伟没有承担相应的责任，却获得了相应的利益，这显然是不公平的。 （2）李伟应主动向学校和老师说明真实情况，把荣誉让给其他同学。 ;看谁做得好;8、【东营市二○○九年】判断说理 国家投入巨资搞好新型医疗改革，就能全面实现社会公平。;10、2008山东.国家对义务教育阶段农村中小学生实行“两免一补”政策，有利于社会公平。 判断：( )理由：;12、（10年东营）国家修订《选举法》，实行按城乡相同比例选举人大代表，这是推进社会公平的重要举措。 判断：( ) 理由： ;13、08江西 材料一： 年度 2002 2003 2004 2005 2006 农村居民收入(元) 2476 2622 2936 3255 3587 城镇居民收入(元)7703 8472 9422 10493 11759 材料??：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出：“社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证”。 （1）材料一反映了我国经济发展中哪些现象?(4分) （2）结合材料，谈谈维护社会公平的重大意义。(6分) （3）你了解国家正在采取哪些措施促进社会公平?(不少于两个方面，不必展开)(2分);;;;【关注民生维护公平】 据了解，温州市目前有200多万外来务工人员，需要在当地接受义务教育的外来务工人员子女达20多万。近年来，市政府高度重视外来务工人员问题，积极维护社会公平，成效显著。“民工家庭喜事多”正是其中的一个缩影。 （1）“儿子”、“妈妈”的什么权利分别得到了保障？（2分） （2）从社会公平的角度看，市政府为什么要高度重视外来务工人员问题？（8分） ; 解析：本题以漫画和材料相结合的方式，考查学生的理解分析能力。解题的关键是漫画的题目：民工家庭喜事多，表明儿子与妈妈的受教育权、财产所有权分别得到保障，体现国家对社会公平问题的重视。第（1）问重在考查权利，第（2）问重在考查为什么维护社会公平。 答案： （1）受教育权、财产所有权。 （2）①维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作不断延续。②能促进良好人际关系的形成，有利于社会和谐发展。③能协调各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免冲突，有利于社会长治久安。 ;16、2006年５月２６日， 中共中央政治局召开会议，研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。胡锦涛总书记主持会议。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，在经济发展的基础上，更加注重社会公平，合理调整国民收入分配格局，加大收入分配调节力度，使全体人民都能享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果。 阅读以上材料，回答下列各题： （1）两则材料共同说明了什么？ 党和政府高度重视分配问题，力求维护社会公平，维护社会稳定。 ;（2）结合材料二谈谈党中央高度重视分配这一问题的原因。 高度重视分配问题实质上就是维护社会公平的问题，维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好的人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 ;17、⑴漫画《上学去》主要反映的是什么问题？（2分）;【答案】一些地方教育不公平。（1分） 【答案】①国家要加大对学校乱收费的查处力度。②教育主管部门要进一步加强对学校收费的管理和监督。③学校要严格按规定办事，杜绝乱收费行为。④农民工本人对乱收费行为要进行举报，维护自身的合法权益。（任三点可得3分）;18、（10年浙江）材料一： 漫画《失衡》 （1）漫画揭示了当前社会 的什么问题？（2分） （2）强国必先强教。对照材料一所揭示的问题，请你说说政府应该怎么做？（4分） 材料二：2010年2月28日，温家宝总理和全国网民进行了在线广泛交流。在谈到社会分配问题时，总理说：“要把社会财富这块‘蛋糕’分好，让人民共享改革发展的成果，这不仅关系到社会的公平正义，更是政府的良知。 （3）你认为把社会财富的“蛋糕”分好，要完善怎样的分配制度？从公平正义角度分析要完善这一分配制度的原因。（4分）;(1)教育不公平。（2分） (2)把教育放在优先发展的战略地位；加大对农村的教育投入。（4分） (3)以按劳分配制度为主体，多种分配方式并存的基本分配制度。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。（4分）;19、某销售公司业绩本来不错，员工工资发放执行“高台阶、低差